“企业管理创新”课程大纲.docVIP

PAGE  《企业管理创新》 版本号：2012-4-11。 课程编号教学项目MBA授课对象MBA学生学分1开课学期第三学期先修课必修课主讲教师1奉金明E-mailfengjinming@办公室电话主讲教师2肖湘、龚龙骏、王琪、桑郁……E-mail办公室电话答疑时间/约见程序邮件或短信预约课程描述 通过课前案例企业背景调研准备和课程中决策角色扮演，让学生沉浸在企业真实情境中，帮助学生综合集成并灵活运用所学理论知识，体验实事求是的管理创新方法，提升实干能力和综合素质。在规范??、标准化的基础上，由企业导师讲解亲身经历的管理创新案例（创业、投资项目、管理变革、商业模式创新等），学校老师和相关企业导师现场点评；学生课前准备和课程中角色扮演相结合，“嵌入”企业的真实情景之中，在团队的协同下，提出真实案例中真实问题的切实可行的解决办法；导师再复盘企业的真实做法和效果；导师从战略思路、竞争策略、运营方法、组织与领导技巧、管理工具、风险管控、综合素质等不同角度点评学生表现，点明并分析与实际工作需求的差距；学生再谈体验感受与收获。学生在深度参与中可以发现自己的差距，在导师的指点下可以得到迅速弥补，学用结合，快速提升管理素质。课程目标 通过课前案例企业背景调研准备和课程中决策角色扮演，让学生沉浸在企业真实情境中，帮助学生综合集成并灵活运用所学理论知识和技能，强化实战体验实事求是的管理创新方法，达到“像用一样学，像学一样用”的效果，切实提升学生实干能力和综合素质。预期学习成果（能力） 课程结束后学会做什么？1、提升资源整合能力，培育着眼全局的战略意识和团队意识； 2、提升目标规划和制定运营策略的能力； 3、综合集成并灵活运用管理知识、技能的领导能力； 4、提升个人综合素质和管理创新能力。评分体系1、个人体验成绩得分占40%，由小组点评导师根据学生课堂现场表现独立评定； 2、小组体验成绩得分占60%，由课程导师团（3人以上）根据小组嵌入企业的程度、表演逼真度、管理创新观点和措施的实用程度集体讨论评定。附《企业管理创新》课程成果（能力）评分标准 授课时间及内容 周五晚上18：30~21：30面授，共5周。课程组长需要确保课程组所有任课教师的课程大纲的规范性（按课程大纲格式规范填写），保持授课形式和时间分配的统一性，确保点评导师点评的客观性并对主讲导师进行补充，以确保信息完整、体验充分。其他讲授内容和进度不做要求，也不需要统一。周次章节/内容,1第一讲：《移动互联网公司的创意与参股决策》3月14日 主讲导师：奉金明，战略总监 企业性质：国有企业 所属行业：军工行业 知识范围：环境分析、市场分析、创意创业分析、战略管理、法人治理结构分析、商务谈判、团队建设、技术研发、产品定位、营销分析、财务分析、投资决策。2第二讲：《企业资源整合决策》3月21日 主讲导师：王琪，董事长 企业性质：上市公司、股份制企业 所属行业：通信行业 知识范围：环境分析、战略管理、企业资源分析、转型与上市分析、业务重组分析与决策，管理创新分析。3第三讲：《企业商业模式决策》3月28日 主讲导师：肖湘，CEO 企业性质：民营企业 所属行业：税控行业 知识范围：环境分析、市场分析、战略管理、产品定位、营销策划、技术研发分析、战略方向决策。 4第四讲：《商业模式重构与战略转型决策》4月4日 主讲导师：桑郁，和君咨询合伙人 企业性质：民营企业 所属行业：服务行业 知识范围：战略管理、战略定位理论分析、商业模式分析与建模、战略转型方法与工具、战略转型策略决策。 5第五讲：《跨国公司的中国投资决策》4月11日 主讲导师：龚龙骏，CFO 企业性质：外资企业 所属行业：食品行业 知识范围：环境分析、战略管理、市场分析、财务分析、投资方案制定、定价决策、财务建模。 6学生为50人，共分5组，每组10人；导师5人以上，各负责1组。每次课体验一个完整的真实案例，共5次课。点评导师包括：许莉、李晓宇、金摇光、王爽、郭莹辉、付嘉城、徐志国、唐炜、傅永超、龙潜、王晋勇、王衍行、刘晓滨、温跃宇、阮建强、陶启明、汤灿龙等7课前作业10分，个人课堂表现30分，小组表现60分。当堂评定。8课前： 1、上课一周前，导师或模块主任通过邮件提供案例背景资料并确定决策点； 2、学生调查案例企业及其市场环境； 3、分析案例背景：政策、法规、产业、市场、战略、内部情况等；4、作业：写出不低于5页PPT的《课前企业调研分析报告》，上课前导师抽查。 课