6年级数学期末复习计划.docVIP

六年级数学上期末复习计划 ?????????????????? ?? 实验小学 王合群 一、指导思想 使学生将本学期所学知识更加系统完善，并能应用所学知识解决一些实际问题，进一步提高学习能力，养成良好学习习惯，充分发挥复习课的功能，体现复习的高效性。 二、全册知识点概括 1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分 有关圆的周长和面积计算的基本题，百分数应用题中基本数量关系掌握较好，比的化简，比的基本应用应用起来也比较得心应手。 2、各部分知识进行概括和提炼 数与代数 第二单元 百分数的应用 1、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解 2、利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，感受百分数与日常生活的密切联系 第四单元 比的认识 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系 2、在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题 3、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用 空间与图形 第一单元 圆 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆的特征及圆的对称性，体会圆心和半径的作用，会用圆规画圆 2、探索并掌握圆的周长和面积的计算，体会“化曲为直”的思想 3、能用圆的知识解释生活中的简单现象，解决简单的实际问题 4、结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，形成对数学的积极情感 第三单元 图形的变换 1、经历一个简单图形经过变换制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念 2、经历运用变换进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案 3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇 第六单元 观察物体 1、能辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，画出草图，并进行还原 2、经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象 统计与概率 第五单元 统计 1、通过实例，认识复式条形统计图和复式折线统计图 能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据 2、能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测 3、复习的侧重点。 （1）计算方面：进一步巩固简算，使学生明白哪些类型题可以简算，哪些题目本不应简算，却易于混淆而造成盲目简算。 （2）概念方面：加强变式练习，提高灵活运用知识的能力。 （3）应用题方面：稍复杂的百分数应用题应进一步加强训练。 三、本班学生的学情分析 （1）班级整体状况 本班29人，男生11人，女生18人，学生学习态度端正，学习习惯良好，但个别学生基础太差，知识欠债较多。?? （2）班级本学科知识、优势薄弱点 经过近一学期的学习，学生掌握知识和能力发展基本情况是： 在计算上，本学期并未涉及到新的计算，在平时的练习中发现，学生对计算方法的掌握基本没有问题，但在练习的过程中，学生由于审题不细、对比不到位等，导致正确率低下的现象时有发生，且比较顽固；在混合运算中，不求简算和盲目简算的同学都存在，也反映出学生学习过程的随意性大，自觉性不强。?  在概念方面，本册新概念不太多，但随着知识的积累，很多以前所学习的概念作为新知识的基础，大量运用于这学期的学习中，因此，也多次出现在考卷中。学生的思维在发展的过程中，其深刻性、准确性、全面性等方面都急需通过学习和训练进一步提高，在填空、选择及判断题中，学生失分依然十分严重，需加强复习。 应用题，历来是发展滞后学生最感头疼的部分，而且，本学期的分数百分数应用题是小学应用题板块中变化最多、难度最大的，有的学生掌握很好，但不少学生对这部分知识的掌握不稳定，也应当强化训练。? 几何：本期所学几何知识是圆的认识，以及其周长、面积的计算，同时学习了图形的变换。学生对基础知识的掌握比较好，但在应用的过程中应重视对数学信息的正确提取、正确分析。? 四、复习方法和策略 1、单元复习法和归类法结合起来。 2、每节复习课前先让学生明确复习内容，将自我整理和全班复习相结合使学生做到心中有数，提高复习效率；课堂帮助学生不仅把所学的知识加以系统整理，更要突出重点，突破难点，加强基础性，突出能力训练。增强复习的针对性。，避免平均使用力气。 3、精心设计练习题，实现高效。以教材为主，练习册为辅，重视对练习