北京海淀高考模试卷深解析.docVIP

2012北京海淀高考一模试卷深度解析:数学? 　　2012年的海淀一模刚刚结束，这份试卷质量很高，题目总体难度不小，其中很多题目是情理之外，意料之中的好题。对于高三学生的复习，查漏补缺起到了很好的作用。　　一、第一感觉　　拿到试卷的第一感觉是亲切，大部分试题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法,试题的起点低，入手容易，最重要的是试题非常的亲切，可以说和学生在平时练习的题目还是比较接近的，在关注考试选拔功能的同时，更关注发展功能，考查出学生会什么，让所有学生尽可能多表现出数学学习的成果；但是有几个题目设计比较巧妙，试题给笔者留下了较深的印象。　　二、亮点分析（以理科试卷为例）： 　　此题考查排列组合，虽然难度不大，但是充满了智慧，此题可以直接分类解答，但是采用“间接法”解答更妙，可以先数总数?，减去甲在首位的?，则立刻出答案D。这与2011年北京高考数学的用“1,2”排四位数包含“1,2”的有几种很相似，也是数出总数?，减去都是“1”和都是“2”的两种，一步出答案。历年考题，无论是京内还是京外，都青睐考察“间接”不无联系，间接的思想不管是在排列组合还是概率中都有较多的考察，概率中最典型的提问就是“至多至少”，本质上这就是间接法，考查思维非常巧妙。　　此题本身难度不小，利用数形结合思想可以得出结论，但是从小题小做的角度，采用“特值排除法”更妙，带入a=0满足条件很容易排除掉B，D两个选项，再令a=?，也满足条件则排除C选项。在新东方的课堂上讲解过很多这样的例子，考试结束后很多学生反馈虽然题目很难，但是还是很顺利的解答了此题。其实2011年海淀的一模中选择8也是类似的题目，同学们可以尝试一下，题目如下：　　(2011海淀一模理8)已知抛物线：，圆：（其中为常数，）.过点（1，0）的直线交圆于、D两点，交抛物线于、两点，且满足的直线只有三条的必要条件是?　　A．B．C．D．（答案D）　　这道选择的压轴题目思路非常巧妙，整体和北京2009年的选择8非常相似，表面看是计算45°角的个数，但是本质是计算出B点与其他各7个顶点连线与AC的夹角，除B点外，7个顶点连线中，　　第一组BA，BC，BB。它们与AC所成角均大于45°，姑且称A,C,B其为“大”点；　　第二组BA，BD。都和AC垂直，它们与AC所成角当然也大于45°，A,D也是“大”点；　　第三组BD。该线与与AC所成角余弦为三分之一，也大于45°，所以D也为“大”点； 2012北京海淀高考一模试卷深度解析:数学?(2)　　第四组BC，该线与BD所成角度正切为，因此这是一个“小”点，这是唯一一个“小”点。7个点中，小大点之间的连线上必有唯一个个满足要求的点，例如，当P点在BC上运动变化时，从B出发，BB与AC所成角度大于45°，沿BC运动到C，BC与AC所成角小于45°，也就是说，出发时大于45°，结束时小于45°，那么，这之中必有一个等于45°，也就有满足要求的P点，同理，在CC和CD上肯定也各有一个，故共有三个点，选B。　　这个解题思路中，蕴含的是函数中的零点定理，体现了运动与变化的观点，题目出法新颖。 　　填空题部分12小题很有意思，题目题干虽然比较复杂但是内容很简单类似2011年北京高考数学的第5小题，以实际应用为模型考查学生对数学的理解，很符合新课标的精神。　　填空的压轴题第14小题考查到了大名鼎鼎狄利克莱函数，在数学史上有一席之地，今天拿来出高考题，实在有趣。这是个杂题，考的就是能力，其中涉及有理数和无理数的分析，题目倒是不难，这种能力，游离在正常教学之外，只有通过轻微的竞赛题目训练，才有可能全对。 　　解答题部分笔者认为几个题目质量都很高，首先三角函数这个题看似平淡无奇，但是对学生思维要求还是很高的，第一问应该使用余弦定理将角B打开，计算可得c=4，但是从条件来看会让人感觉是用正弦定理来解答，对学生要求是很高的。第二问本质就是求函数的最值，但是将通常的换成了已知求的最值，貌似变化不大，但是对学生思维要求就深刻的多了。　　第16题，立体几何。本题中的一个盲点就是线面平行的性质定理，在练习中学生求证位置关系较多，所以对判定定理都很熟悉，但是对于几个性质定理却很茫然，此题最后一问的求点坐标位置也是现在非常流行的考查形式，整体来说立体几何虽然难度不大，但是要求基本功非常扎实。 2012北京海淀高考一模试卷深度解析:数学?(3) 　　第18题，导数。此题首先求导部分非常类似2011年的北京高考试题的导数，包含了乘法法则和链式法则，难度适中，求单调区间是比较常见的讨论导数“实数根大小等”的情况，第一问难度并不大。第二问笔者认为还是比较巧妙的，由第一问的结论学生很容易得到两种极大值等于的方程，其中易得（舍），但是当