- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何將人文融入臨床教育-WordPress.com.ppt
如何將人文融入臨床教育;Sir William Osler (1849 ~ 1919) ;「行醫是一種藝術、不是交易;是一種召喚、不是生意;這種召喚源自於心靈與智慧的共同運作」;威廉?奧斯勒爵土(Sir William Osler);今日醫療的困境;WHY?;學生的困惑;WHAT?;科學瞭解
科學方法
實證(科學與技術);一般人的迷思;醫學人文之定義;醫學人文之意義;The humanities
offer tools for wise application of
biomedical knowledge and
promotion of
humane medical care;WHO?;任何人!;老師-學生的關係;WHEN? WHERE?;什麼時候或場合談醫學人文;什麼時候或場合談醫學人文;ProfessionProfessionalProfessionalism;Medical Professionalism;Professional;Hilton SR Slotnick HB: Proto-Professionalism: How professionalisation occurs
across the continuum of medical education. Medical Education 2005;39:58-65;不同的學習內容;HOW?;醫學人文無所不在;醫療者的兩難;實例(一);實例(二);實例(三);醫學生的擔憂;
「就是關懷病人」
The secret of the care of the patient is in caring for the patient (哈佛醫學院教授 Francis Peabody, 1927)
;MEH 團隊之老師;Take Home Messages;推薦文獻;推薦文獻;
感謝聆聽,敬請指教
mryang@csmu.edu.tw
04 #11601
文档评论(0)