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第三章《声音》单元复习;1.音叉是一种发声仪器，用来;1.音叉是一种发声仪器，用来;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！;欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！; 1、填写耳朵示意图; 1、填写耳朵示意图; 2、请把耳朵的结构和它的功能用 线连接起来。 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号; 2、请把耳朵的结构和它的功能用 线连接起来。 耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声波到中耳 听小骨 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 将声波转化为振动 听觉神经 将振动转化为听觉信号; 3、如下图，敲击试管时，声音高低 如何变化？对着试管口朝水平方向吹气 时，声音高低又是如何变化？; 3、如下图，敲击试管时，声音高低 如何变化？对着试管口朝水平方向吹气 时，声音高低又是如何变化？; 4、小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验：小明把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了：小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音； （1）这三位小朋友都在探究什么问题？（2）分析上面的实验现象，你得出什么结论？; 4、小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验：小明把手放在喉头，大声说话，感觉声带振动了：小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音； （1）这三位小朋友都在探究什么问题？（2）分析上面的实验现象，你得出什么结论？; 5、耳朵是我们的听觉器官，需要 精心呵护，那么怎样才能避免听力受 到伤害？请说出几种保护听力的方法 （至少三种）; 5、耳朵是我们的听觉器官，需要 精心呵护，那么怎样才能避免听力受 到伤害？请说出几种保护听力的方法 （至少三种）; 5、根据下面每幅图提供的从“1” 到“8”的顺序，用高低来表示声音的 变化规律。; 5、根据下面每幅图提供的从“1” 到“8”的顺序，用高低来表示声音的 变化规律。; 5、一个小组在做“探索尺子音高变化”实验时，记录如下：; 5、一个小组在做“探索尺子音高变化”实验时，记录如下：; 6、看图阅读填空。; 6、看图阅读填空。; 7???概括说说声音高低变化的规律？; 7、概括说说声音高低变化的规律？;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！;欢迎你进入选择题型练习。加油！