21.桃花源记讲解.pptx

饮酒·其五陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 (辨 通：辩) 陶渊明，东晋著名大诗人， 字元　　　　　　　 亮，名潜，世称靖节先生，因其宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。 陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》等。 桃花源记 陶渊明 【教学目标】 1．辨别词语在句子中的不同意思，理解词语古今词义的区别； 2．了解本文以渔人的行踪为线索的写法，通过设置情境.切身体会桃花源的自然美、风俗美； 3．理解“世外桃源”所寄寓的作者的社会理想。 文 题 背 景 【文题解说】 “记”是一种文体,为记述事物的文章,“桃花源”是记的对象。 自由读课文 1.读准字音 2.读准节奏。 1.晋太元中（ ） 2.缘溪行（ ） 3.便舍船（ ） 4.豁然开朗（ ） 5.屋舍俨然（ ） 6.阡陌（ ） 7.黄发垂髫（ ） 8.便要还家（ ） 9.遂与外人间隔（ ） 10.此中人语云（ ） 11.不足为外人道（ ） 12.及郡下,诣太守（ ） 13.刘子骥（ ）　 jìn yuán shě huò shè yǎn qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi jùn yì yù jì 对偶句和四字句,应读出对称感来。 如“忽逢/桃花林,夹岸/数百步, 中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷”。 自由读课文 1.划出不懂的词句。 2.划出渔人的行踪。 疏通文意 晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天他)顺着溪流划船前行，忘记了路程的远近。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。 桃花源记　陶渊明 中间没有别的树，花草鲜嫩可爱，落花满地。他非常诧异，又向前走，想走到这片桃林的尽头。 忽然遇到一片桃花林，（生长在）溪水两岸，长达几百步。 中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 忽逢桃花林，夹岸数百步 林 尽水源，便得 一 山，山有小口，仿佛若有光 。便舍 船，从口入 。初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗。 渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明朗起来。 桃林的尽头是溪水的发源地，便出现一座山，山有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。 　　　　　　　　　　　　　　土地平旷,屋舍俨然，有良田 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　美 池 桑 竹之属。阡陌交通， 鸡犬 相 闻。其中 往 来 种作，男 女衣着，悉如 外 人。黄发 垂髫(tiáo)，并怡然自乐。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、　 老人和小孩个个都安闲快乐。 能听到鸡鸣狗吠的声音。人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿着，跟桃源外的人完全一样。 美丽的池塘和桑树、竹林之类。田间小路纵横交错，四通八达 。 见渔人，乃大惊，问所从来，具 答之。便要还 家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (他们)看见捕鱼人，就大吃一惊，问他从哪里来，（渔人）详细地回答了他们。 (有人)就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭款待他。 他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女以及乡邻来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。 村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。(他们)自己说 问 今是何世，乃不知有汉，无论 魏 晋 。此人一一 为具言 所闻 ， 皆叹惋。 余人各复延 此中人语云： “ 不足为外人道也。” 都拿出酒食（款待他)。渔人逗留了几天后，向村里人告辞回去。 村里人嘱咐他说： “（我们这个地方）不值得对外边的人说啊” [幻灯片 22板书] 至其家，皆出 酒 食。停数日， 辞去。 告诉了他们，(他们听了)都感叹起来。其余的人各自又把渔人请到自己家中， 他们问(渔人)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事详细地 ?既出，得其船，便扶向路 ， 处处 志之。 (渔人)出来以后，找到他的船，就顺着来时的路划回去，（沿途）到处做上标记。 寻向所