《光纤通信》教学大纲论述.doc

宁夏职业技术学院 《光纤通信 》教学大纲 学 分：4 学 时：72 适用专业：通信技术 课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 郑华 2007.6 《光纤通信》教学大纲 （2007年6月） 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 本课程是高职通信工程专业的专业基础课程，属必修课。 光纤通信在已成为人们日常生活中的一部份，同时还在不断地迅速发展。随着社会、经济的发展，光纤通信得到了越来越广泛的应用。其发展日新月异，极其迅速。我国已成为全球最具有发展潜力的通信市场，在光纤设备的安装、调试、运行、维护方面，有强劲的社会需求。 通过教学希望学生们能胜任今后的技术工作，满足社会对应用型人才的需求。 与相关课程的关系 学生必须先完成模拟电子技术、数字电路、高频电路、通信原理等相关专业知识，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识，并促进后续其他课程的学习。才能理解好基本概念、牢牢掌握基本原理和主要技术，适应光纤通信实际工作的需要。 二、课程的目的和要求 光纤通信技术的发展日新月异，作为通信工程专业的学生必须掌握光纤通信技术的基本概念、基本组成、基本原理、基本技术和典型系统，以适应信息社会对人才的需求。 通过讲授光纤通信技术的基础知识，使学生了解掌握光纤通信的基本特点，学习光纤通信系统的三个重要组成部分：光源（光发射机）、光纤（光缆）和光检测器（光接收机）。通过本课程的学习，使学生掌握光纤通信的系统组成和基本原理；掌握 PDH 及 SDH 光纤通信原理；掌握一些主要光纤通信技术；了解光纤制造工艺、光纤接续、光端机设备等。培养学生的理论知识和适应现场工作的能力，为后续课程的学习准备必要的基础知识，为今后从事实际工作奠定一个良好的基础。 三、课程内容的教学要求 通过本课程的学习，学生将掌握光纤通信的基本原理和光纤数字通信系统的组 成，了解光纤通信的未来与发展，为进一步学习光纤通信技术和设备打下基础。 本课程对培养学生综合应用以前所掌握的通信系统基本知识、数字通信基本知识等有良好的促进作用。 第二部分 教学媒体和教学建议 一、学时分配 本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中必须完成的学时包括：课堂讲授54学时（其中期末复习2学时），实验18学时。 教学内容 讲课 实验学时 其他 光纤通信概论 4 光纤与导光原理 6 光缆及无源光器件 6 2 光源和光检测器 8 4 掺铒光纤放大器 6 光发射机与光接收机 6 4 光纤通信系统 8 4 光纤传输特性的测量 4 4 SDH 技术概述 4 合计 52 二、教学媒体 主教材： 《光纤通信》 作者：乔桂红 出版社：人民邮电出版社 出版日期：2005年5月，（第一版）. 辅助教材： 《光纤通信》 作者：林达全，出版社：高等教育出版社出版 出版日期：2003年 8月 《光纤通信》 作者：刘增基 出版社：西安电子科技大学出版社版2001年 10出版日期：2001年 10月 参考书籍：《光纤通信系统原理与工程设计》 作者：Vijay K. Garg 出版社：电子工业出版出版社 出版日期：2001年4月，中文版 三、考核 四、教学和实验设备建议 1、设备：SDH传输设备、光缆接续设备、光纤通信实验系统、模拟双踪示波器等 2、器材：连接线。 第三部分 教学内容和教学要求 第一篇 光纤通信概论 一、教学内容 4学时 1.??1????光纤通信简史? ? ?1.??2???光纤通信使用波段? ?????1.??3???光纤通信的特点???? ?1.??4???光纤通信系统????? ?1.??5???光纤通信的多媒体应用及发展 二、教学要求 了解光纤通信的发展史；理解光在电磁波谱中的位置；掌握光纤通信所用光 - 波的波长范围及光纤通信的特点及光纤通信系统的组成。 第二篇 光纤与导光原理 一、教学内容 6学时 2. 1 光纤的结构与分类 2. 2 光纤中的射线光学理论和波动理论 2. 3 光纤的波动理论 2. 4 光纤的损耗 2. 5 光纤的色散 二、教学要求： 　能用射线光学理论分析光纤的导光原理；理解单模光纤、多模光纤、色散位移光纤的概念 ；掌握光纤单模传输条件的计算公式；理解光纤损耗和色散的概念及其对光纤通信系统的影响。　 第三篇 光缆及无源光器件 一、教学内容 8学时 3. 1 光缆的结构和种类 3. 2 无源光器件 3. 3 减少干扰影响的