学生干部的领导艺术与工作方法(山永美)分析.ppt

学生干部的领导艺术与工作方法 （二0一二年六月二十六日） 重庆电子工程职业学院管理学院 山永美 电话 邮箱： Q Q：654192382 ; ;什么是领导？ 领导是一种职能，是一种活动。 领导就是带领、引导和影响。 整合资源以达成组织目标的活动。 毛泽东说过：“领导者有两件大事，一是出主意（即决策），二是用 干部（即用人）。”;关于“领导”二字; “运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良；管理国家，供应军需，我不如萧何；率领千万将士，百战百胜，我不如韩信。此三人皆人杰也，我能用之，所以得天下。而项羽只有一个谋士范增，还极不信任他，不能很好地任用，即项羽失败的原因。”;领导角色“三员”;传统决策领导四拍特征;领 导 者 心 态;什么是领导者;“一个优秀的领导者，他的眼睛是看着明天，而不是今天。” 毛泽东： “什么是领导，领导就是预见。” 邓小平: “管大事的人，考虑任何问题都要着眼于长远。” ;领导的本质就是服务; 领导是“做正确的事”，管理是“把事做正确”。 ——德鲁克 ; 领导艺术是处理模糊性、随机性问题的领导方法，是非程序化的决策。 这是一种特殊的方法，是一种软方法，软技术，是技巧，而不是按章操作，需要的是想象、直觉和创造力。 西蒙; 理解领导的要点;拓展：领导的“7Q思想”; 领导特质培养;管理与领导的区别;传统的管理 现代的领导重在约束控制 重在激励鼓舞秩序的维持 革新和突破效率的提高 效果的追求把已经决定的事做好 决定做正确的事情依赖硬权力的运用 非权力影响力的运用规则的运用 领导艺术的运用强调制度和组织 强调人 ;管理的本质;管理“三讲”;管理的五个维度 ;企业生存与发展;领导者的十二个主要品质;高效团队的特征;低效率靠管理，高效率靠激励; 五种领导能力;1、领导的??习能力;2、领导的运作能力;3、领导的纠错能力;4、领导的融智能力;5、领导的表率能力;十种有效的领导方法;领导方法;按领导者的态度分类 体谅型领导 严厉型领导 按决策权力大小分类 专断型领导 民主型领导 自由型领导;1、前提式领导;2、渐进式领导;3、点位式领导;4、归核式领导;5、反推式领导;6、前置式领导;7、隐身式领导;8、断然式领导;9、契约式领导;10、教练式领导; 什么是领导艺术;决 策 艺 术;领导“十力”;领导艺术的运用原则;Art;2、领导艺术是资源配置;3、领导艺术是区别对待;4、领导艺术是因势利导;5、领导艺术是平衡协调;6、领导艺术是达成绩效;7、领导艺术是凝聚人心;8、领导艺术是大道无形;精言妙语—— 以品格、魅力立领导之威； 以情绪、智慧缓解管理压力； 变革是现代领导艺术的灵魂。 ; 影响：领导方式十大转变：;６、苦干型（盲目型）——巧干型（效率型） ７、执行型（服从型）——研究型（前瞻型） ８、家长型（人治型）——民主型（法制型） ９、封闭型（蜗居型）——开放型（公关型） １０、官僚型（神秘型）——亲和型（平民型） 刚性（权力型）——柔性（魅力型）;向下级合理授权的方法;科学的方法 把工作任务流程化 把复杂的东西简单化 把概念的东西定量化;管理主要不是靠觉悟而是靠 制度和组织; 什麽叫做不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单。什麽叫不容易？大家公认的非常容易的事情认真地做好它，就是不容易。 张瑞敏;一个人犯错误 并不可怕； 可怕的是 反复犯同样的错误！;有德有才，成事； 有德无才，误事； 有才无德，坏事。;以价值观为基础的领导 以事实为基础的管理 领导是靠影响力 管理则是靠权力 ;领导的过程，就是争取追随者的过程。;儒（孔子）：修己安人，以民为本； 道（老子）：道法自然，无为而治； 佛（释迦）：与人为善，因果报应； 墨（墨子）：兼爱利人； 法（韩非）：唯法为