《蛋壳绘画 》省优质课比赛教案.docVIP

《蛋壳绘画 》教案 课???时：1课时 教学目的： 1、学生在熟悉的物品上画出美丽的图案和花纹，提高学生对色彩的大胆使用，灵活运用的能力。 2，熟悉在圆形立体物上的绘画方法，提高学生对画笔的控制能力，体会立体面绘画与平面绘画的不同，感受美术趣味。 3、学生对彩蛋艺术的欣赏以及对美的感受，提高学生的美术欣赏能力，陶冶情操。 教学重点： 感受体验蛋彩画的艺术美，让学生感受彩绘艺术的独特魅力。拓宽美术视野。 教学难点： 体会立体面绘画难以掌握，只是在局部小面积上画。涂色注意整体效果，注意控制用笔，大胆用色。 学具准备： 洗净的鸡蛋壳两个、毛笔、水粉色、水彩笔 教具准备： 多媒体课件、绘制好的彩蛋若干、未绘制的鸡蛋数个、水粉色、画笔等等。 教学过程： 教师先把学生分组编队做游戏。几个小队，合作竞争，提高学习兴趣和参与意识。游戏和问题回答正确的小队奖励一个“苹果”，“苹果”多者胜。 ? 游戏一：猜猜看，是什么？ ? 1，导入??欣赏陶瓷艺术?（播放音乐）???????????????????? ? ????????? ? ???????? 老师先带领大家跟着电脑到艺术博物馆去欣赏一下，我国的几种简单的陶瓷艺术品，我国的陶瓷艺术可以说是中华国宝。 提问： （1）、这些陶瓷艺术品中形状上有哪些共同点？ （2）、这些陶瓷艺术品上都画了些什么？ （3）、这些陶瓷艺术品美在什么地方？ 学生讨论： 教师小结： （1）、这些陶瓷艺术品中都是上宽下窄的椭圆形 （2）、这些陶瓷艺术品上画有人物、动物、景物、抽象等。 （3）、这些陶瓷艺术品他们美在色彩鲜艳、漂亮、想象力丰富。 揭示课题 ? 游戏二：爱生活，爱艺术 老师： 陶瓷真漂亮，同学们想，要是自己家里有这么漂亮的艺术品，那该有多好啊！今天老师带来了几个蛋壳艺术品，你们看漂亮吗？老师也是受到了艺术大师的启发，在立体物上画画。刚刚我们大家看到的一些艺术品它的形状和我们手中的蛋壳是不是很相似呢？都是上宽下窄的椭圆形。今天我们就个鸡蛋壳艺术品。（出示课题“蛋壳艺术品”）????????????????????????????????? ?????????????? ??? ? 游戏三：动动脑，想一想 1、提问：每个彩色蛋壳上画的是什么图案？颜色呢？欣赏课本上的彩色蛋壳图片和彩色蛋壳作品。用了几种颜色? 画在蛋壳上的画和画在纸上的画有什么不同？ ?? 同学发言：、、、、 ?2，老师转动手中已画好的彩色鸡蛋壳，让学生观察不同角度上的鸡蛋壳上的花纹有什么变化。出示没有绘制的鸡蛋壳，想一想，这些鸡蛋壳上面可以画上什么？ 答：人物、动物、景物、图案、抽象等 ? ?????????????? ????????????????? 游戏四：学知识，长智慧 根据学生的回答，边讲解边出示各种完成图案的鸡蛋壳与电脑照片显示。 只要你认为美的有意义的事物都可以画上去。 怎样画呢？ 水粉颜料具有很强的覆盖能力，今天我们就用水粉颜料来进行绘画。 分析讲解（出示电脑演示） ? 1、一手拿鸡蛋一手执笔，边画边转动鸡蛋，可先用铅笔起稿，也可以用水粉颜色直接画。 2、先画一种颜色再画另一种颜色，注意纹样在球体上的连接。 3、应该怎样搭配颜色。 ①、涂色时注意颜色的深浅对比。冷暖对比，效果强烈，同类色柔和，在绘画过程中最好选用效果强烈的对比色。 ②、涂色时可以斜涂、横涂、竖涂、转圈涂、以顺手为原则。注意保持蛋壳的清洁，不要把已经画好的花纹或图案蹭坏。 ? 游戏五：掌握要点，心领神悟 ? 教师示范 教师边示范边讲解，要求色彩浓厚，用笔果断，动作快 ? ? ????????????????????? ? ? 游戏六：动动手，做一?做 课堂练习 ????? ???????????????? ??? ?? ????????????????????????????????? ?? 现在我们就展开丰富的想象，用手中的画笔来绘制一个蛋壳艺术品吧！（播放作业参考图片和音乐） 1、作业要求：胆子大，想象力丰富、作品要美观、有创意、色彩漂亮、 构思巧妙?????????????????????????????? 2、教师辅导要点: ①、启发学生大胆用色，并且注意保持蛋面干净，颜色不干时容易蹭掉。 ②、反复强调画花纹时要考虑整个立体效果，不要画了一面，忘了另一面。 ③、提醒学生画时不要用力太大，以免把蛋皮损坏。 ④、提醒学生把绘制好的蛋壳用废纸圈起来，以防滚到地上。 ? 小队同学合作，用粘贴或手绘的方式。 ? 老师巡回指导，注意引导学生明确分工；垃圾装进垃圾盒。 ? 游戏七：我真棒，秀一秀 ?作业讲评：自评与互评结合 ? ??? 1、请同学们比较没画的鸡蛋壳和已经绘制好了的蛋壳艺术品有什么不同，挑选不同花纹，不同颜色的学生作品放在一起让大家欣赏。 ??? 2、学生展示