2013年浙江高考作文閱卷评析.pptVIP

;阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　　中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？英国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 　　综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。 　　【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。; 根据作文材料来解读含义：第一句的意思是，孩子们用童真、率直来观察世界，评价事物，不会拐弯抹角。这一句是告诉我们童心的表现。第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?”?从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩出他的意思：人类尚未苍老却失落了那一颗最可爱的童心。这一句是指出童心早泯这一事实。第三句关键词是“失去孩提王国”，也就是说现在世界正在失去童心的王国，并且指出失去童心的危害：一旦失去童心就会坠入沉沦。这一句是讲童心早泯的危害。;题目分析;将作文分为以下几种层次： 1、能抓住“童心早泯”这个主题立意，算是切题作文。这样的立意是一类文，如果内容充实，结构完美，语言流畅，可以进入54分以上。 2、 只看到了童心这样的概念，并在作文中加以发挥。作文的主题是“说童心”。这样的作文算符合题意，如果各方面出色，最高可到54分。 3、考生把题目理解成“说青春”，虽然与本题真正的主旨相去甚远，但考虑到也有不少考生会这样写，如果作文并非事先准备，写作功底还是如是展示出来，这类算是基本符合题意，最高可给45分。 4、作文点到了童心这样的关键词，但作文并没有完全围绕这两个关键词展开，而是滑向了其他方向，这样的作文是偏题的，算作部分符合题意，如果内容结构文字尚可，最高可到39分。 5、完全不符合题意，最高不超过25分。;学生作文情况分析：;例：审题失当 （1）随意批判当前教育体制——自我缺失 （2）生硬联系重大时事——强拉硬扯 （3）大谈人间正能量——套题宿构 （4）大讲青春自主——离题万里 ……;例：语言“无效”;让阅卷老师对你的作文 一见钟情;;二、避开低分作文雷区 ;套作与抄袭。 1．材料烂熟化、结构模式化、主题平面化的“套话作文”，一般在25分以下。（见例文） 2．默写公开发表的文章，最多只能得15分。;;《高考作文“博弈”的是什么》 陈建新 一、要考作文水平，还要考这种水平的真实性 … … 三、“套话作文”是一种缺乏作者的情感与思想的作文，无法考察作者的整体文化素质 四、多写身边发生的事情；还可以把感动过自己的材料用不同的写法表达出来，以弥补材料的相对不足; 文章紧扣题目（材料）中的提示语构思立意，既有对日常生活（甚至细节）的生动描述（真情实感），又有较深的哲理思考，（由自然生活到社会生活）， 感性体验和理性思辨并重，形象思维与人文气息共生。文化底蕴深厚，语言典雅清丽，富有感染力，能留给读者美妙的享受。; 审题全深透，主题不离偏；创新要提倡，切题第一条 套文实可悲，真情不可少；表达有韵味，细节显功好； 语言展文采，书写最重要；个性应施展，亮点拿分高。 ;考场作文要精心备考;考场作文三大类型： 命题或半命题作文； 话题作文； 材料作文——新材料作文。 ;2、多种训练丰富学生的思想;一是发现生活，这属于“向外”的，关注生活中有意义 事情，这事情并不一定重大，但一定有一个闪光的细节，让人为之思、为之叹。从客观上引导考生关注纯美的事物，善于从平凡的生活中撷取美，客观上引导考生“关爱他人、关注社会”思想的形成。;二是“丰富心灵”，这是属于“向内”的，让考生认识到心灵世界的美好，为生命找一个理想的人生支点。这有利于考生关爱自己，注重个人体验。所以高考作文普遍注重弘扬人文精神，注重感悟与体验。可以预想，近些年高考作文命题内容的指向在以考生个性为核心的基础上，越来越集中在下面五个方面：“我”与社会生活、“我”与人生哲理、“我”与青春成长、“我”与思辨智慧、“我”与历史文化。;3、语言训练——写富有文学韵味的语言 ; 墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，?我们的作息似乎都受着它的支配?。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气