8月5日課件.pptVIP

更新教师观 发布者：杜乃强 发布时间： 2012-8-24 20:58:41 有梦才有远方 星星总在有梦的地方闪烁;花儿总在有梦的地方绽放；毛虫总在等待有一天披上绚烂的翅膀；而烛光总在有梦想的地方点亮；是的有梦才有远方！ 梦真的是一个好东西不知是谁创造了她！她让我们加快为梦想而奋斗的步伐让我们为梦不断去奋斗！从此我们为她走向远方！ 司马迁在人生最低谷坚定梦想，正是平静的心境与不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立为一个为居写史的华夏史官，有了梦想这盏引航灯，就有了成功的保障。 怀揣梦想走上工作，面对一批批的孩子们我们的心被磨平了一节，平淡中感到力不从心，年青的冲动似乎荡然无存，是她然起了我心中的冲动——国培！ 在这里没有书写教案的乏味，没有炙热阳光的烘烤，更没有为了竞赛而满场跑的疲惫身影！有的是五湖四海同仁们的相聚，相识，为了一个共同目标的共鸣！——国培！ 有梦才有远方！ 国培是一盏数学老师的明灯，专家为我们指明了方向，我们这些船员定会团结一心让国培大船杨帆远航! 让我们对工作的那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花！ 有梦才有远方——她（国培）引领我们杨帆远航! 。 * 2012年 8 月25日 ?????时光飞逝如闪电，转眼间，为期一个月的国培工作面临结束了，也即将结束了我的辅导教师工作。由于组织上的信任，我参加了国培辅导员班的学习，对“国培”有了深刻认识和了解。从开始的“什么是国培？”的茫然不知所措，到现在知道“国培会给我们的教师带来专家级的说教”，让我们这些没机会走进专家世界去看下、学下别人的好的做法和经验的教师，足不出户就轻松和专家对话学习，随着国培的步伐走近专家，走近新的先进的教学理念，走出大家教学中的无奈与困惑。我深信，随着“国培”的步伐走下去，我们都有同感，我们一个月来的时间没白费。承担“国培”辅导教师的我，说实话，我的工作经验和能力还不如我们国培班的某些学员教师，被学员教师们称之为“老师”，真的愧不敢当。但是已接下这一任务，我不敢说我会做的很好，但我会尽力做好，因为有领导的信任和各位学员的支持和鼓励作为我做好国培工作的前提条件和动力，我什么也不怕。回想这一段时间的工作，我感觉自己得到了很好的锻炼。 李瑛玮100分 王 涛 100分 井立生100分 李 慧100分 王 艳100分 教师教学的观念是一位教师能否讲的一堂精彩课程的关键因素之一，因此更新教师观尤为重要。新课程中教师的新角色是学习者，研究者，组织者，引导者，促进者，实践者（反思性），开发者（课程）。 　新课程条件下知识传授者角色的变化：由重传递向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重教师的“教”向重学生的“学”的转变；由重结果向重过程转变；由单向信息交流向综合信息交流转变；由居高临下向平等融洽转变；由教学模式化向教学个性化转变。与孩子们心与心的交流，心与心的沟通才是破除隔阂，逾越代沟的有效方法。只有孩子们喜欢老师了，才能喜欢上老师的课程，才能提起孩子们的兴趣，提高教学质量。 ? 发布者：高静媛 发布时间： 2012-8-2 6:39:53 我是一名农村小学老师，同时也是一名自认为很不错的乡村教师。当通知我参加“新课标”远程培训学习的时候，我在心里不屑的说：“又搞什么花拳绣腿，能看不能用的无聊东西，真是耽误我的假期休息。”当培训学习进行到现在的时候，我才深刻的领悟到：自己原来仅仅只是一井底之蛙，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 无论我们从事什么工作都要有一个标准来衡量，“新课标”的出现也正是给了我们一个教学的标准，在其中也体现了教什么、如何教等众多问题。学习过程中，通过学员们的互动、讨论，更实际的探讨了教育教学规律，丰富了教育内涵。在班级论坛中，我获得了更多的教育教学信息，不仅可以把自己在教学中的心得和疑问，共同交流探讨，还使我的视野变得更加开阔。这种远程培训提高了我操作计算机的技能。这次培训是构建于网络平台的培训。这就对我加强计算机的操作技能的提高十分有利。我在这个过程中，学会了、发帖、回帖等技能。 这次“新课标”远程培训学习，给我们创造了互相学习的平台，极大地丰富了我们的视野，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。只有坚持不懈努力，才能在教学实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法，互相学习使我明白教师教学不是告诉，而是启发与点拨，让学生学会应有的知识。在信息化的今天，必须做一个研究型的教师，做一个启发型的教师，做一个创新型的教师，养成教育教学反思的习惯，及时反思、及时总结和及时交流教育教