2016如何读懂诗歌讲解.pptVIP

【巩固练习】 1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头　盟鸥① 辛弃疾 　　带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。 破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。 注：①此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。 （3）结合全词，说说“东岸绿阴少，杨柳更须栽”寄寓了作者怎样的情感。（3分） 对带湖的喜爱；对不得志的自我劝慰；不能用世的无奈（落寞）。（每点1分） 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 （1）和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？这样写有什么作用？（4分） 一二两句站在访客（远客）的角度写，三四两句从主人（作者）的角度写；（2分） 想象访客旅途的艰辛，（1分）暗含对远客的体贴以及对客人来访的感激。（1分，“体贴”或“感激”，答出一方面即可） 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 （2）三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。（6分） 打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，又流露出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。 （4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中两方面得2分，结合内容简析2分）“青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜。（2分，感情1分，简析1分） 3．阅读下面这首词，然后回答问题 南歌子 旅思 吕本中 驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。 旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。 【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。 （1）请赏析本词上片首两句“侵”和“度”这两个动词的妙处。（4分） 前者写斜月照射下的驿路被行旅者侵扰，后者是写溪桥上的晓霜被行旅者踏破。（2分）作者用这两个动词将一个不辞秋寒砭骨，不顾霜晨路滑匆忙奔波的形象勾画出来。（2分） 3．阅读下面这首词，然后回答问题 南歌子 旅思 吕本中 驿路侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处过重阳。 旅枕元无梦，寒更每自长。只言江左好风光，不道中原归思转凄凉。 【注】吕本中在宋高宗时做过中书舍人，因主张政治清明，收复失地，得罪秦桧被免职，这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。 （2）上片“驿路侵斜月，溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光，不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式？（2分） 前者是描写（1分），后者是抒情（1分）。 （3）请结合本词的写作背景，赏析词的最后两句。（4分） “只言”和“不道”句形成鲜明对比，（1分）既揭示了“旅枕元无梦”的原因，（1分）又表现了作者屡遭坎坷而不改其政治态度的爱国精神和刚正品格。（2分） 4．下面这首唐诗，然后回答问题。 春日怀秦髯　 李彭 山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。 花如解语迎人笑，草不知名随意生。 晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。 （1）有人认为首联两句位置可以互换，你同意吗？为什么？（3分） 不同意。这两句先写雨，再点明时序。（1分）不仅写出了春天气候的倏忽多变，而且从春天轻柔的雨声中，写出了盎然春意。（1分）曲折有致，波澜顿生。如果两句位置互换，那就语气平直，一览无余了。 （1分）　　 4．下面这首唐诗，然后回答问题。 春日怀秦髯　 李彭 山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。 花如解语迎人笑，草不知名随意生。 晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。　　 （2）“花如解语迎人笑，草不知名随意生”一句富有表现力，请加以赏析。（3分） 此句运用拟人（1分），描写美丽的花朵向人们绽开了笑脸，不知名的春草新绿欲滴，生动地表现了春光明媚、生机蓬勃的景象，表现了人们欢愉的心情（2分）。（描绘情景、指出修辞、“明媚（或美丽）”、“生机”各1分） 4．下面这首唐诗，然后回答问题。 春日怀秦髯　 李彭 山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。 花如解语迎人笑，草不知名随意生。 晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。 睡余苦忆旧交友，应在日边听晓莺。 （3）本诗在写法上最大的特点是什么，请指出并具体分析其作用。（4分） 反衬。（1分）作者以春色的美好反衬自己心情的苦闷（1分），又以心情的苦闷反衬对友情的执著（1分），突出了友谊的弥足珍贵。（1分） 诗歌鉴赏