4、参与式教学设计两位数减一位数_整十数解释.ppt

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2017-04-22 发布于湖北
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两位数减一位数 (不退位）、整十数;35＋4＝;（1）还剩多少本故事书？;活动一：探究新知学习问题：有35本故事书借出2本，还剩多少本故事书？活动流程及要求： 1、独立思考，用计数器代替书，在计数器上拨一拨。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。;35－2＝;（2）还剩多少本动漫书？;活动二：探究新知学习问题：有35本动漫书借出20本，还剩多少本动漫书？活动流程及要求： 1独立思考，用计数器代替书，在计数器上拨一拨。 2、小组内交流。 3、小组代表交流学习成果。;35－20＝;学习问题：35-2和35-20计算时有什么不同？;35－2＝;;课堂小结