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向量向量的加法向量的减法综合练习
第四教时
教材:向量、向量的加法、向量的减法综合练习《教学与测试》64、65、66课
目的:通过练习要求学生明确掌握向量的概念、几何表示、共线向量的概念,掌握向量的加法与减法的意义与几何运算。
过程:
复习:
1(向量的概念:定义、表示法、模、零向量、单位向量、平行向量、
相等向量、共线向量
2(向量的加法与减法:定义、三角形法则、平行四边形法则、运算定律[来源:Z*xx*k.Com]
1.处理《教学与测试》P135—136 第64课 (略)
处理《教学与测试》P137—138 第65课
设a表示“向东走3km”,b表示“向北走3km”,
则a + b表示向东北走km
解:= +
(km)
试用向量方法证明:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
证:由向量加法法则:[来源:Zxxk.Com]
= +, = +
由已知:=, =
∴= 即AB与CD平行且相等
∴ABCD为平行四边形
在正六边形中,若= a, = b,试用
向量a、b将、、表示出来。[来源:学科网]
解:设正六边形中心为P
则a + b + a[来源:Z*xx*k.Com]
a + b + a + b
由对称性:= b + b + a
处理《教学与测试》P139—140 第66课 (略)
有时间可处理“备用题”:[来源:Zxxk.Com]
例一、化简
解:=
==== 0
例二、在静水中划船的速度是每分钟40,水流的速度是每分钟20,如果船从岸边出发,径直沿垂直与水流的航线到达对岸,那么船行进的方向应该指向何处?
解:如图:船航行的方向是
与河岸垂直方向成30(夹角,
即指向河的上游。
作业:上述三课中的练习部分(选)
B
a+b b
O a A
A B
D C
O
A B
O P C
E F
A B
D C
30(
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