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计算机导论作业 作业１：从你获得的启示角度，绘制一张计算机技术的简要发展路线图? 答： （一）整体情况 初期阶段 算盘（古代）——数在计算过程中的存储→→帕斯卡机（1642）——可自动计算的机械→→莱布尼茨（1674）——二进制、连续重复自动计算→→杰卡德“打孔卡”（1805）——输入手段→→巴贝奇分析机（1834）——程序的实现→→布尔代数（1854）——计算机硬件逻辑设计 电子管时代 电子管：1895年，弗莱明，可存储和控制二进制数的电子元器件 电子管→→继电器逻辑→→计算机三原则 计算机器：ABC计算机（第一台具有现代计算机雏形）→→“巨人”（计算机的成功应用）→→ENIAC计算机（由众多电子原件组成）→→磁芯（存储问题）→→“马克”3号计算机（使用磁鼓）→→冯·诺依曼计算机（机构上的创新） 晶体管时代 晶体管：可存储和控制二进制数的电子元器件, 相比电子管，体积小、可靠性高 计算机器：TRADIC（1953）→→磁盘存储系统（1956）→→巨型机（1963） 集成电路时代 集成电路：将基本的元器件封装与集成在一起的芯片，它实现了数量众多元器件的封装与集成 半导体集成电路（1959）→→第三代计算机（1964）→→小型机（1965） 微处理器时代 INTEL微处理器（1971）→→８位，１６位微处理器，开辟了个人电脑时代（1974）→→处理器功能越来越强大 字长：8位→16位→32位→64位 主频：几MHz→几十MHZ→几百MHz→几GHz→几十GHz 晶体管数量：几万→几十万→几百万→几千万→几亿颗 （二）其它情况 １）计算机系统： 8080处理器计算机牛郎星（1974）→→IBM PC内置硬盘（1981）→→Portable兼容机（1982）→→Lisa、Macintosh图形界面操作系统计算机（1983）→→战胜象棋大师的“深蓝”（1997） ２）输入输出设备： ①输入设备：自动提花编织机→→穿孔卡片式计算机→→QWERTY键盘→→鼠标 ②显示及显示控制：CRT显示器→→向量式的模拟显示器→→字符发生器→→数字光栅扫描显示器 ③多媒体控制：声卡→→多媒体处理能力→→3D加速芯片→→推出显示芯片，提出GPU的概念 ④存储设备：IBM PC内置硬盘→→Serial ATA接口硬盘→→高密度CD碟片→→DVD光盘 ３）计算机软件： 程序设计语言→→操作系统→→其他软件系统 ４) 计算机网络： 数据传输与远程控制→以太网→因特网 （三）现代发展 发展方向：微型化、大型化、网络化、智能化 现代应用：科学计算、ＣＡｘ应用、信息管理、人工智能、嵌入式系统 发展趋势：高性能计算、移动计算、服务计算、生物计算智能计算、全球信息化 计算机导论作业 作业２：概要叙述你理解最为透彻的一种或多种计算机思维。 答： ０和１思维 0与1是一种符号化的表达，它将现实世界的语义用符号表达，进而进行基于符号的计算的一种思维，将符号赋予不同语义，则能计算不同的问题。例如，《易经》将现实世界分为阴和阳，阴即0，阳即1，进一步用阴阳的组合与变化，即0，1 的组合与变化来反映大千世界的变化规律，例如八卦，用三位0，1码的组合，每一种组合抽象于一种自然现象，如“乾卦”抽象于天，表达具有天的特性的事物，则天为乾卦的本体语义，而如果将乾卦放在“家庭空间”中，则表征“父”，而如果放在“身体空间”中，则表征“首”，因此，符号可以被绑定不同的语义。由此符号化，则二十四节气的演变、生命规律的演变等都可以用0和1，即阴和阳的变化来反映了。 0与1也是一种逻辑思维表达方式，所谓逻辑即事物因果之间所遵循的规律，是现实中普适的思维方式。逻辑的基本表现形式是命题与推理，命题即语句的涵义，即由一语句表达的内容为“真”或为“假”的一个判断。因此，“真”“假”可以用０和１来表达，命题之间的逻辑关系也可以用0和1表达的运算来反映。 计算的实现，正式基于这种0和1的思维。电子电路级的实现，即基于0 和1 的电子实现；现实世界的各种信息可表示成0和1，可基于0和1进行算术运算和逻辑运算，在实现过程中，能够表示0和1的元器件有很多，典型的如继电器开关：开(表示1)、关(表示0)，电路中的电信号：低电平(表示0)、高电平(表示1)，二极管、三极管等不仅实现表示，还实现控制。利用基本元器件，如二极管、三极管可封装集成后制造“与”门、“或”门、“非”门等门电路，并能确认这些基本门电路的正确性。再将“与”门、“或”门、“非”门等门电路进行组合，形成更为复杂的组合电路。布尔代数与数字逻辑是判断组合电路正确性的工具。微处理器、内存储器等就是不断组合已有的门电路、组合电路，并将其集成在一块芯片上所形成的。