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实验常规双边带调幅与解调

实验五 常规双边带调幅与解调实验 一、实验目的 1、掌握常规双边带调幅与解调的原理及实现方法。 2、掌握二极管包络检波原理。 3、掌握调幅信号的频谱特性。 4、了解常规双边带调幅与解调的优缺点。 5、了解抑制载波双边带调幅和解调的优缺点。 二、实验内容 1、观察常规双边带调幅的波形。 2、观察常规双边带调幅波形的频谱。 3、观察常规双边带解调的波形。 三、实验仪器 1、信号源模块 2、PAM/AM模块 3、频谱分析模块(可选) 4、20M双踪示波器 一台 5、频率计(可选) 一台 6、音频信号发生器(可选) 一台 7、立体声单放机(可选) 一台 8、立体声耳机(可选) 一副 9、连接线 若干 四、实验原理 1、常规双边带调幅 所谓调制,就是在传送信号的一方(发送端)将所要传送的信号(它的频率一般是较低的)“附加”在高频振荡信号上。所谓将信号“附加”在高频振荡上,就是利用信号来控制高频振荡的某一参数,使这个参数随信号而变化,这里,高频振荡波就是携带信号的“运载工具”,所以也叫载波。在接收信号的一方(接收端)经过解调(反调制)的过程,把载波所携带的信号取出来,得到原有的信息,解调过程也叫检波。调制与解调都是频谱变换的过程,必须用非线性元件才能完成。调制的方式可分为连续波调制与脉冲波调制两大类,连续波调制是用信号来控制载波的振幅、频率或相位,因而分为调幅、调频和调相三种方式;脉冲波调制是先用信号来控制脉冲波的振幅、宽度、位置等,然后再用这已调脉冲对载波进行调制,脉冲调制有脉冲振幅、脉宽、脉位、脉冲编码调制等多种形式。 本实验模块所要进行的实验是连续波的振幅调制与解调,即常规双边带调幅与解调。 我们已经知道,调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化,这变化 的周期与调制信号的周期相同,振幅变化与调制信号的振幅成正比。为简化分析,假定调制信号是简谐振荡,即为单频信号,其表达式为: 图5-1 常规调幅波形 如果用它来对载波()进行调幅,那么,在理想情况下,常规调幅信号为: (5-1) 其中调幅指数为比例系数。图5-1给出了,和的波形图。 从图中并结合式(5-1)可以看出,常规调幅信号的振幅由直流分量和交流分量迭加而成,其中交流分量与调制信号成正比,或者说,常规调幅信号的包络(信号振幅各峰值点的连线)完全反映了调制信号的变化。另外还可得到调幅指数Ma的表达式: 显然,当Ma1时,常规调幅波的包络变化与调制信号不再相同,产生了失真,称为过调制,如图5-2所示。所以,常规调幅要求Ma必须不大于1。 图5-2 过调制波形 式(5-1)又可以写成 (5-2) 可见,的频谱包括了三个频率分量:(载波)、(上边频)和(下边频)。原调制信号的频带宽度是(或),而常规调幅信号的频带宽度是2(或2F),是原调制信号的两倍。常规调幅将调制信号频谱搬移到了载频的左右两旁,如图5-3所示。 被传送的调制信息只存在于边频中而不在载频中,携带信息的边频分量最多只占总功率的三分之一(因为Ma≤1)。在实际系统中,平均调幅指数很小,所以边频功率占的比例更小,功率利用率更低。为了提高功率利用率,可以只发送两个边频分量而不发送载频分量,或者进一步仅发送其中一个边频分量,同样可以将调制信息包含在调制信号中。这两种调制方式分别称为抑制载波的双边带调幅(简称双边带调幅)和抑制载波的单边带调幅(简称单边带调幅)。本实验模块所进行的实验是双边带调制与解调。 图5-3 常规调幅波的频谱 双边带调幅信号产生的具体电路原理图如图5-4所示。 图5-4 双边带调幅信号产生电路原理图 图中MC1496是双平衡四象限模拟乘法器。MC1496可用于振幅调制、同步检波、鉴频。本实验就是采用MC1496作为振幅调制器。高频载波信号从“载波输入”点输入,经高频耦合电容C08输入至U02(MC1496)的10脚。低频基带信号从“音频输入”点输入,经

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