平面向量的正交分解及坐标表示doc.docVIP

PAGE  PAGE 4 2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示 备课人： 年 月 日 一．教学目标：了解平面向量的基本定理 二．教学重点：结合平行四边形法则理解平面向量基本定理 三．教学难点：掌握平面向量正交分解及坐标表示 四．教学内容： 思考1: 一天,2只住在正西方向的大猴子和4只住在北偏东30°方向的小猴子同时发现一筐桃子,他们分别朝着自己住的方向拉,已知每只大猴子的拉力是100牛顿,每只小猴子的拉力是50牛顿,问这筐桃子往哪边运动? 如果是1只大猴子和4只小猴子呢? e1 e2 a 如果要让这筐桃子往我们指定的方向运动,如何改变大小猴子的数量? a C 给定平面内任意两个不共线向量、，其他任一向量是否都可以表示为x+y的形式？ a 平面向量的基本定理: 如果,是同一平面内的两个不共线??向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数使= +其中不共线的向量叫做表示这一平面内的所有向量的一组基底。 o C a N M 例1已知向量,求作向量-2.5+3. 对定理的理解: 1)基底: 不共线的向量 同一平面可以有不同基底 2)平面内的任一向量都可以沿两个不共线的方向分解成两个向量的和的形式； 3)分解是唯一的 向量的夹角 已知两个非零向量和,则∠AOB=θ(0≤≤180) B 叫做向量的夹角.如图 b o 共起点 A a 思考:正△ABC中,向量与的夹角为几度? 例3.　设 、是两个不共线的向量，已知=2+k, =+3,=2–,若A、B、D三点共线，求k的值。 思考:平面内,向量的基底是否唯一？ 平行四边形做法唯一，所以实数对x,y存在唯一 当θ=0°时，与同向，当θ=180°时，与反向 与的夹角是90 °，则与垂直，记作⊥ 把一个向量分解为两个垂直的向量,叫做把向量正交分解。 分别与x 轴、y 轴方向相同的两单位向量、能否作为基底？任一向量，用这组基底可表示为有且只有一对实数x、y，使得，（x，y）叫做向量的坐标，记作 =（x,y）那么=（1，0）=（0，1）=（0，0） 例4．如图，用基底，分别表示向量、、、，并求它们的坐标． 课堂小结： 1.平面向量的基本定理 （书本94页） 如果是同一平面内的两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数使 2.向量的夹角：共起点的两个向量形成的角 3.基本定理的应用 =x,y 4.向量的坐标表示 把一个向量分解为两个垂直的向量，叫做把向量正交分解。 分别与x 轴、y 轴方向相同的两单位向量、作为基底，任一向量用这组基底可表示=x+ y， （x，y）叫做向量的坐标 O x y a 设、是同一平面内的两个不共线的向量，是这一平面内的任一向量，我们研究与、之间的关系。 研究 即 平面向量基本定理 ： 如果、是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量有且只有一对实数、使。我们把不共线的向量、叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。 特别的，若=，则有且只有 ：==0，可使=， ？若与中只有一个为零，情况会是怎样？ 例2 B P A O 思考：（1）一个平面向量的基底有多少对？ (2)若基底选取不同，则表示同一向量的实数、是否相同？ 特别的，若与（）共线，则有=0（=0），使得: 课后反思：