赣州南康二小以诚相依以信相伴要点.pptVIP

活动设计： 一、主题班会设计的背景。 二、活动的目的。 三、教法和学法。 四、活动准备。 五、活动的流程。 活动的流程 一、谈话导入、引出诚信。 二、播放故事、感受诚信。 三、诚信测试、寻找诚信。 四、创设情境、拥抱诚信。 五、拓展提升、呼唤诚信。 六、总结班会、提出希望。 “诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范，“诚实守信”也是革命传统道德的一个重要内容。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，我们今天的班会课主题就是：我是诚信小学生。 什么是诚信？ 一、谈话导入、引出诚信。 故事一：狼来了 从前，有个小孩每天上山去放羊，小孩觉得很无聊，便大喊：“狼来了！狼来了！”???? 山下的农民连忙放下手里的活，上山打狼，小孩哈哈大笑：“我是闹着玩的！”???? 大伙很生气的说：“你怎么可以撒谎呢？”说完又干活去了。???? 第二天又听到山上传来的喊声，大伙连忙又跑上山，原来，又是这个小孩在骗人。???? 第三天，狼真的来了，无论小孩怎样喊，都没有理他了。 二、播放故事、感受诚信。 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 故事二：曾子杀猪 故事三：司马光诚对买马人 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实. 三、诚信测试、寻找诚信。 1、欺骗过老师和家长的 2、考试打过小抄的 3、抄过别人作业的 4、涂改过试卷分数的 5、有过不守承诺现象的 议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？ 四、创设情境、拥抱诚信。 议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？ 议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕，。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗？ 五、拓展提升、呼唤诚信。 诚信是金。 俗话说：“是金子总会发光的！” 一个人有了诚信， 他的生命就会闪光。 诚信是真。 有时候， 幸福围绕在我们周围， 可我们常不自知， 因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚， 真真切切， 但最重要的是彼此都需要诚信， 来达到彼此相互了解， 相互融洽， 相互真诚。 诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 诚信是德， 人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德， 而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 生活有了诚信才更加灿烂。 人生有了诚信才更加迷人。 世界有了诚信而更加精彩！ 诚信，是全社会关心的话题，做一个诚信的人不是一朝一夕的事情，需要长期的付出和行动。希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小事做起，从自身做起，做一个诚信学生。 六、总结班会、提出希望。