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课题1分子和原子
年级: 课型: 学科: 主备人: 审核人: 执教人:
一 、导学目标
认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。
教学重点
认识分子、原子是客观存在的,是构成物质的两种微观粒子。认识微观粒子的特征。培养对自然现象、试验现象的猜测、观察,分析、交流、总结等探究能力。
教学难点
从微观角度认识物质的变化。
二、导学过程:
(一)导入
生活中大家都有这样的经历,经过花园能闻到花香,经过厨房能闻到炒菜的香味,打开酒瓶能闻到酒香这是为什么呢?湿衣服为什么晾在阳光下啊容易干?这些现象你能从分子的角度来分析吗?
(二)问题、自学
1、构成物质的粒子有哪些?(48页)
2、分子的基本特征
a、分子和原子的体积都很 ;(48页末段)
b、分子在不断的 ,在受热的情况下,分子能量增加,运动速度 ;(49页首段)
c、分子间有 ,受热时间隔 ,遇冷时间隔 ;物质有固液气三种状态,其中分子间间隔最大的是 态,分子间间隔最小的是 ;(49页末段)
d、同种分子性质 ,不同种分子性质 ;(50页首段)
e、分子是由 构成的。有些分子是由 原子构成,如O2、H2、N2、Cl2,大多数分子是由 原子构成,如CO2、NO2、SO2、P2O5;(50页3段)
3、由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身 ,变化的是 ,
由分子构成的物质在发生化学变化时,分子本身 ,变化的是 。(50页)
4、由分子构成的物质, 是保持物质化学性质的最小粒子,保持氧气化学性质的最小粒子是 ;由原子构成的物质, 是保持物质化学性质的最小粒子,保持氧气化学性质的最小粒子是 ;
四) 互学
1、一个水分子的质量约是3×10—26Kg,一滴水(以20滴水为1 mL计)中约有1.67×1021个水分子说明分子具有的特点是 。
2、“酒香不怕巷子深”、花香在空气中的扩散、品红在空气中的扩散说明分子具有的特点是___________________。生活中还有哪些现象能够说明分子在不断的运动?
请按照课本49页活动与探究实验步骤进行小组实验后,回答下列问题:
(1)酚酞溶液、浓氨水是什么颜色?浓氨水什么气味? 表明氨分子的运动比较___ _,比酚酞更容易从烧杯中扩散到空气中。向盛有少量蒸馏水的烧杯中滴人2~3滴酚酞试液,震荡,观察溶液为什么颜色,再向其中慢慢滴入浓氨水,观察溶液为什么颜色。因此可以说明什么?
(2)参考课本49页图3-8,烧杯A与烧杯B哪些条件相同,什么条件不同?设计烧杯B与A作为_______实验,是科学探究中经常使用的一种方法。
? 烧杯A 烧杯B 现象 ? ? 解释 ? ? 结论 ? 【交流讨论】
请同学们观察演示实验后,小组讨论分子运动的快慢与温度有关吗?有什么关系呢?
【课堂探究2】1+1一定等于2吗?
请学生分别取25mL水与25 mL酒精,把它们相混合后,观察所得溶液体积是否等于50mL?
这个实验说明物质的分子之间有??? ????,一种物质的分子穿插到另一种物质分子空隙里去了。
(家庭小实验:将一体积黄豆与一体积绿豆混合,所得体积是否等于这两体积之和?)
请同学们利用这一观点来解释为什么物质存在固、液、气三种状态?为什么物质都有热胀冷缩的现象?
( 五)评学
1、从分子的角度分子并解释为什么墙内开花在墙外能够闻到花香?香水汽油为什么要密封保存?湿衣服晾在阳光下为什么比阴凉处干得更快?
2、水蒸发变为水蒸气体积增大是物理还是化学变化?是分子体积增大的缘故吗?为什么6000升的氧气在加压的情况下可以装入容积为40升的钢瓶中?100ml酒精和100ml水混合后总体积比200ml大还是小?为什么?
3、分别从宏观和微观的角度分析纯净物混合物有什么不同?
4、用分子的知识解释空气是混合物,冰水混合物是纯净物
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宏观 微观 混合物 纯净物 物理变化 化学变化 水的蒸发 三、随堂检测
练习册56页1-11题
课后作业练习册57页12-15题
四、板书设计:
五、导学反思:
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