中考语文记叙文阅读十大题型和答题技巧 (2).docVIP

中考语文记叙文阅读十大题型及答题技巧 近年来，中考语文记叙文阅读考查集中在10个题型中，以下详细总结了答题方法，同学们可以找出近年考题，逐个印证一下。- P6 p ]3 c% T 　题型1：特殊段落或写作技法作用　　示例：　　①文章第⒀段在全文中起什么作用?1 `+ b, l2 Q; g! u9 T% C　　——— 2005年《白苍鹭》　　②选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?0 [??U; D# F0 m j* l9 T4 }　　——— 2009年《昙花终于怒放》7 y5 E B! K. M+ Q* @# \: F　　答题方法：/ D8 Y5 A* M, g% o　　1.让考生直接回答文段或句子在结构或内容上起什么作用。9 c( [??u$ ?, f! R5 \9 o( L, k h　　方法：了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用。　　开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。8 ~: H H( i2 _$ e; S　　中间：呼应前文，承上启下段末起总结作用;(总结上文;引出下文)0 O- Q; J??D0 u. q: g2 W: T# |5 q　　结尾：照应开头;篇末点××题;总结全文，深化××中心;首尾呼应;回味无穷。: Y7 [# p$ j! t) N0 U q8 j??g　　2.记叙文中议论句段的作用。! A; @9 P: F6 _ j3 y0 I　　方法：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。　　3.记叙文中抒情的作用 \0 \% d7 ~# C( ]8 A　　方法：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 题型2：观点类开放性试题4 p$ p5 q7 _% l7 c6 I2 o) }/ B　　示例：你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说明理由。　　——— 2005年《白苍鹭》. R( A* f6 z Q C3 i- g　　答题方法：这一类品析与感悟类的主观性表述题，往往没有统一的“标准答案”，但有“答案标准”，那就是应根据自己的感悟与体验，谈出自己独特的看法，只要言之成理、见解新颖独到即可。　　解答这类题目，可从以下角度入手：注意研读上下文，从不同的角度进行揣摩，然后用简洁的语言进行表述;要注意从全文构思的角度，从作者的表达意图及作者的思想感情的角度进行解答;要揣摩考题的意图，结合文章内容，调动生???积累，进行简洁明晰的表达。. k0 v X; z, D: |/ b [ 题型3：标题含义与作用　　示例：说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?　　——— 2008年《小扇轻摇的时光》　　答题方法：找文章的中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件　　题型4：环境描写作用　　示例：①文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?$ ~. `4 Y. C$ w# Y$ E　　句子：河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。. s z Y4 V9 n! R2 _+ ]　　——— 2006年《我看到了一条河》4 l2 l4 g$ H; P( h% m# v p. }5 h　　答题方法：环境描写：自然环境描写和社会环境描写。自然环境：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展;社会环境：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。衬托人物心情;推动情节发展。　　题型6：人物形象与作用. ^6 A/ \, F+ G6 ~- A% M9 |. h　　示例：①“陶公柳”具有怎样的品格?请简要概括。　　——— 2007年《江南陶公柳》　　答题方法：1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;2、结合文章中描写的重点，自己概括总结;3、遵循“找原文——— 细分析———得结论”思维的过程。　　题型6：人物心情或感情品析- }1 I??C7 S$ H　　示例：①在下面方框内，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。(3分)　　高兴极了( )-( )-( )-()　　——— 2009年《昙花终于怒放》: `! K# Z$ l A0 F　　答题方法：理清文本思路，在把握行文脉络的基础上提取关键信息。 题型7：人物描写方法与作用( M+ C, \??h X C/ v( Q/ [　　示例：①文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?7 A [9 i0 [0 {! o　　——— 2006年《我看到了一条河》, R `0 ]* _ W D??E　　描写的作用及答题方法：　　①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处