等比数列的前项和的教案.docVIP

２.５等比数列前n项和的教案 一．教学目标 理解并掌握等比数列的前n项和公式的推导过程，公式的特点，在此基础上能初步应用公式解决与之有关的问题。通过对公式推导方法的探索与发现，培养学生观察，优化学生的思维品质。 二．教学重点和难点 教学重点：公式的推导，公式的特点和公式的运用。 教学难点：公式的推导方法和公式的灵活运用。 三．教学手段：多煤体辅助教学。 四．教学过程 复习回顾: 1写出.等比数列的通项公式. 回答：ａn=ａ1qn-1 (其中ａ1是首项，ｑ是公比，ｎ是项次，ａn是通项） 2.写出求等差数列的前n项和过程。 回答： Sn=ａ1+ ａ2+ ａ3 +... + ａｎ-1+ａｎ (1) Sn=ａｎ+ａｎ-1+ａｎ-２+...+ ａ２+ ａ1（2） （1）+（2）得, 2Sn=(ａ1+ａn)+(ａ2+ａｎ-1)+...+(ａｎ-1+ａ２)+(ａｎ+ａ1) 2Sn=n(ａ1+ａn) 引导新课 国王赏麦的故事 你认为国王有能力满足上述要求吗? 新课讲解 等比数列的前n项和是：Sn=ａ1+ａ2+ａ3+...ａn-1 +ａn 根据等比数列的通项公式，上式可写成 Sn=ａ1+ａ1q+ａ1q2+...＋ａ1qn-2＋ａ1qn-1 （1） 如果用公比q乘（1）的两边，可得 qSn=ａ1q+ａ1q２+ａ1q3+...+ａ1qn-1+ａ1qn（2） （1）-（2）得 （1-q)Sn=ａ1-ａ1qn 当q≠1时，等比数列的前n项和的公式为 因为ａn=ａ1qn-1，所以上面的公式还可以写成 当q=1时，等比数列的前n 项和Sn等于多少？ 若q=1，则数列是常数列，它的前n项和等于它 项的n倍，即 S n=nａ1 S= 那一起解决本节开头的问题。 1，2，4，8，。。。，263是什么数列？ 20,21,22,23,…,263 首项ａ1=1，q=２的等比数列。 所以用等比数列的前n项公式来计算。 ∵ａ1=1，q=２，n=64 可得 264-1这个数很大，超过了1.84×1019. 估计千粒麦子的质量约为40ɡ，那麦子的总质量 1.84×1016×40=7.36×1017（ɡ）=7.36×1011（ｔ） 超过了7000亿吨。 因此，国王不能实现他的要求. 求等比数列的前n项和,还能探究其他的方法吗? 1.根据等比数列的定义 2.由Sn=ａ1+ａ２+ａ3+...+ａn=ａ1+ａ1q+ａ1q2...+ａ1qn-1 =ａ1+q（ａ1+ａ2+...+ａn-1)=ａ1+q（S n-ａn） =ａ1+q S n-qａn 从而得(1-q)Sn=ａ1-ａnq 公式应用 例1 求下列等比数列前8项和: (1) （2）ａ1=２７，ａ9= ，q＜０ 解:由a1=27 ,a9= =27.q8 , , q= 当n=8时 在等比数列的通项公式及前n项和公式中共有ａ1,ａn,n?q,Sn五个量,只要知道其中任意三个量,求出其余两个量 五．随堂练习 1.在等比数列{ａn}中： （1）已知ａ1=3，q=２，n=6，求S6； （2）已知ａ1= -1，ａ4=64，求S4. 解： （1） （2）∵ , 2.如果一个等比数列的前5项和等于10，前10项和等于50，那么它前15项的和等于多少？ 解：∵S 5=10，S 10=50 代 六．课堂小结 1.等比数列前n项和公式的推导过程方法。 2.等比数列求和公式有两种形式，在应用中应根据 题目所给的条件灵活先用，知三可求二。 七。布置作业： 习题2.5的第1，4题. 八．课后反思：