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1.5有理数的乘方(1);1次;知识目标：学习有理数的乘方的意义和相关概念
以及幂的性质。
能力目标：会计算有理数的乘方
德育目标：有实际问题转化为数学问题，培养
应用数学解决问题的能力，体会特殊到一般，
具体到抽象的数学方法。;;那么:类似地,;;;;;;4.把下列相同因数的乘积写成幂的形式.;计算下列各式的值;102 = ⑸ (－10)2 =
103 = ⑹ (－10)3 =
104 = ⑺ (－10)4 =
105 = ⑻(－10)5 =;;乘方运算实际是乘法运算，根据有理数的乘法法则，可得乘方运算的法则：;A. 4个5相乘 B. 5个4相乘;; 下列运算对吗?如不对,请改正.;珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。
把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？;;;本节课你学到了什么?;作业; 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个，??过5小时，这种细胞由一个分裂成了多少个？;1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？;再见
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