初一第1单元教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 7 教 案 题目（教学章节或主题）： Unit 1 授课日期：2014-10-03授课时间：13：00--15:00教师：潘文文学生：王朝文教学目标： 通过学习，区分First/last name”了解有关姓名的文化知识； 通过查询电话号码 “What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解； 关于形容词性物主代词及人称代词的用法。 含be动词的一般疑问句的知识点。 如何进行自我介绍。 教学重点及主要考点： 关于物主代词及人称代词的用法。 一般疑问句的改法及相应回答。 教学难点：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。  学生签字： 讲义 一、 语音教学： 英语中音素分为元音音素和辅音音素两大类。 其中元音音素20个，辅音音素24个。? 元音：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称作元音。元音发音响亮，口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要音。英语中有20个元音。?? 辅音：不论声带振动与否，发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍，这样的语音称为辅音。英语中有24个辅音。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音。发音时声带震动的叫浊辅音。? 二、 不定冠词a/an 的用法。 a用在以辅音音素开头的单词或字母前；an 用在以元音音素开头的单词或字母前。 如：a pen , a useful book , an apple ,an hour There is _____“u”and ______“s”in the word “us”. a, an B. an, a C. an ,an D. a, a Jack has _____uncle and _____aunt. a ,a B.a, an C.an ,an D.an , a 三、英文姓名的组成：先后 First name/Given name + Last name /Family name 名 姓 如：Jack Thomas Brown Jenny Brown Dale Miller 而中国人的姓名是“姓+名”，姓和名的首字母都要大写，且中间要空一格。如果名是两个字，中间不加空格，且只需要第一个字的首字母大??。 如：Liu Xiang 刘翔 Xie Tingfeng 谢霆锋 Mr.(先生） Mrs.（夫人，已婚） Miss.（小姐，未婚女子） Ms.(女士，不指名婚否）等称呼语只能加在姓氏前。 四、人称代词及形容词性物主代词。 Tom: What’s his name? Grace:His name’s Eric. Tom: And what’s her name? Grace:Her name’s Alice 人称 代词词 数单数复数人称代词 主格 宾格形容词性 物主代词主格宾格形容词性物主 代词第一人称 I第二人称第三人称 1. 人称代词的主格在句子中做主语。 He is a boy . Who is the boy over there? ___________is my brother. 2. 形容词性物主代词 形容词性物主代词在句子中只做定语，在使用时要注意与其所指代的词在人称和数上保持一致。 This is my brother. His name is Tom. 人称代词的排序 (1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：先第二人称，再第三人称，后第一人称。 You ,she and I are good friends. (2)复数人称代词并列作主语时，其顺序为：先第一人称，再第二人称，后第三人称。 We ,you and they are Young Pioneers. 用所给词的适当形式填空 It’s _______(she) book. (he) name is To