西方家庭教育对我国家庭教育之启示.PDFVIP

第 7 卷 第 3 期 中 南 林 业 科 技 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol. 7 No.3 2013 年 6 月 JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF FORESTRY TECHNOLOGY (Social Sciences) Jun. 2013 西方家庭教育对我国家庭教育之启示 曾思敏，聂庆璞 （中南大学 文学院，湖南 长沙 410000） [摘 要] 在子女教育问题上，家庭、学校、社会都有十分重要深远的影响，而其中家庭教育在孩子成长期所 占比重相对最大。西方各国家庭教育更注重子女全面综合的发展；而中国家庭教育的现状轻德育、重智育，且学业 上过度施压。希望通过这些思考，西方国家教育方法的合理之处能对中国传统教育模式起到一定参考作用。 [ 关键词 ] 中西方；家庭教育；启示 [ 中图分类号 ] G40 [ 文献标志码 ]A [ 文章编号 ]1673-9272(2013)03-0171-04 家庭教育可谓是一切教育之基石。前苏联著名 自己花。而美国社会相对宽厚的社会经济状况也令 教育学家苏霍姆林斯基曾将儿童比喻为一块大理石， 父母们对自己的晚年生活更有安全感，他们不需要 把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家，分 过于向孩子施加奋斗的压力，而是让他们能随着自 别是家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、 己的天性和兴趣爱好选择自己想走的道路。长大成 偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位， 为独立的个人是美国家长家庭教育理念的中心思想， 足以见得家庭教育在塑造孩子的过程中将起到很重 他们会鼓舞自己的孩子，给予他们足够的信心。 要的作用。[1] 根据调查 , 美国 54% 的青少年学生是不拿零用 中国与西方诸国不同的历史文化背景、相异的 钱的 , 而且年龄越大越不可能获得零用钱 , 大约 68% 民族人文品格造成了双方在教育方面的差异；不过 的受访青少年学生以打零工赚取零用钱。[3] 更让人大 在全球化的大背景下，中西方教育的相互学习借鉴 跌眼镜的是美国首富洛克菲勒 , 这位世界上第一个拥 也日益频繁。时至今日，中国的独生子女日渐增多， 有 10 亿美元财产的大富翁 , 其子女的零用钱却十分 家庭教育出现了一些误区，而西方一些发达国家， 紧巴巴。他家账本扉页上记录着孩子零用钱的规定： 国际影响力较大的如美国、英国等，其家庭教育理 7-8 岁每周 30 美分；11-12 岁每周 1 美元；12 岁以上 念有其科学合理之处，从这样环境下成长的孩子似 每周 3 美元。零用钱每周发放一次 , 要求子女们记清 乎更容易适应社会，顺利转变为独立个体。认识到 每一分花销的来龙去脉，待下次领钱时交父亲检查， 中国家庭教育的不足，承认西方一些国家家庭教育 如果账目清楚 , 用途正当者，下周增发 5 美分 ; 反之 方式的优势对我国家庭教育将产生启示作用。