一项词汇习得行动研究.PDFVIP

第 32 卷第 5 期 咸 宁 学 院 学 报 Vol． 32，No． 5 2 0 1 2 年 5 月 Journal of Xianning University May． 2012 文章编号? 1006 － 5342? 2012? 05 － 0054 － 02 一项词汇习得行动研究 以独立学院理工科学生为例 ——— * 王佳文 ? 吉林大学珠海学院 大学外语教学与研究中心，广东 珠海 519041? 摘 要? 目前，独立学院理工科专业学生的英语教育面临很多困难，其中一项便是对其词汇习得能力的培养。如 何帮助理工科学生克服词汇学习恐惧心理，扩展词汇学习思路成为首要问题。通过行动研究的角度研究词汇教 学，能够促进教师自我反思，并从教学中亟待解决的问题入手，通过早读、词汇策略讲解等行动方案的设计，提出 适合理工科专业的、具有操作性的词汇习得模式。 关键词? 行动研究? 词汇习得? 理工科 中图分类号? G420 文献标识码? A 近年来，随着国家高等教育改革的进一步深化，独立学 练习结合起来? 院已经成为高等教育体系中的重要组成部分，为现代化建 ? ? ， 4 教师在课堂上没有明确的讲授词汇学习方法 没 设培养了许多应用性人才。对该类学校的理工科学生而 有培养学生的词汇学习兴趣? 言，无论毕业后继续深造，还是从事各种技术性工作，具备 ? ? 5 教师缺乏对学生词汇学习的监管。 用外语进行技术交流的能力非常必要。词汇作为英语学习 为了解学生词汇学习现状及对词汇学习策略的使用，以 的三要素之一，在英语学习中必须受到关注和重视，而独立 吉林大学珠海学院计算机科学与技术专业两个班的同学共 63 学院的学生英语基础普遍偏