化学方程式复习课教学设计(恢复).pptVIP

学习目标 1、熟练掌握化学方程式的含义，正确书写方 程式并进行简单的计算。 2、强化对质量守恒定律的理解和应用。 3、能够掌握化学方程式的相关典型题的解题 方法，培养自己的解题能力。 * * 杜蒙第三中学：高超 典题示例 活动环节 学法总结 知识梳理 1、碳在氧气中燃烧，下列说法中符合质量守恒定律的是(　 ) A．8 g碳和32 g氧气完全反应，可生成11 g二氧化碳 B．8g碳和16 g氧气完全反应，可生成24 g二氧化碳 C．6 g碳和20 g氧气完全反应，可生成26 g二氧化碳 D．12 g碳和32 g氧气完全反应，可生成44 g二氧化碳 典例1：质量守恒定律理解 点拨：理解质量守恒定律应注意反应物的质量应是实际参加反应的物质的质量,应考虑反应物过量的问题。 典题示例 活动环节 学法总结 知识梳理 点拨：依据质量守恒定律反应前后原子的个数 不变确定未知物质的化学式。 典例2：已知化学方程式确定未知物质的化学式 2、（广东中考）燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X==2CaSO4+2CO2来减少 SO2的排放，其中X的化学式为 。 典题示例 活动环节 学法总结 知识梳理 典例3：化学方程式意义的考察 3、（天津中考） 图中四位同学正在讨论某一化学方程 式表示的意义，他们所描述的化学方程式是