2017年新编想象作文教学.pptVIP

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。” 定向口述： 根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。 一人手持一本书，急匆匆进入校门，一脸的不安…… （什么人？为什么？） 什么是想象？ 想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。 苏轼、苏小妹相互戏谑： 小妹额头突出，东坡笑曰： “未出前庭三五步， 额头先到画堂前。” 数字笑话 A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！” C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？” 如何培养想象力？ 细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练 几种常用的想象方法 1、比拟法 “呀，一群人背着大电筒似的来干什么？” “妈，那是摄象机，那些人是几个电视台的记者呀！” “记者？……”妈妈边说边往楼下去接客人了。 我和老师相视而笑！ 爸爸说：“随便说一说吧，你不想让你的初中同学为你而高兴吗？” “对呀！”我说，“行！” 话音刚落，记者们已蜂拥而上。 一个记者说：“你在加拿大发明了治疗癌症的特效药，为什么取名为‘中国丸’？”另一位记者说：“你现在最想说的一句话是什么？” “我想告诉我初中时的全体同学，我们的老师现在和我在一起，我很快乐！”记者听了有些莫名其妙，不过毕竟是记者，他们马上又把刘老师围着问。老师说：“潘娅只是我的学生中普通的一员！”“还普通呀，全世界仅有的一个呀！”“是的，我的学生个个是人才，他们在各个行业都是最出色的！”“呀，真了不起！ 就在这一年，我便又成功地研制成了“脑溢血特效药丸”，并以我母校的名字为本取名为“来凤丸”！ 有人说：“事业的成功往往是以家庭的失败为代价的”。不过我却很幸运，几年里，我的爱情像我的事业一样心想事成，我的老公偶尔也发牢骚，“说下辈子再不找名女人为妻”。不过这时，我四岁的儿子就会大声说“我要！”逗得我们全家大笑不止！儿子更是得意忘形…… 一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷爷砍来；爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的老松树。一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚，楸木拐杖横劈竖扫。直到大火扑灭，三天三夜，爷爷没下火场；三天三夜，拐杖没离他手。听林场的叔叔们说，爷爷简直是树神。那么，楸木拐杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！ 怪字藏诗 日圆山高路口长， 云横雨细倒斜阳。 扁舟横渡无人过， 风卷残花半日香。 2、培养运用已经积累的材料经过加工创造出新形象的能力。 1、鼓励自己为写好作文进行合理、大胆和独特的想象。 3、促进敢于创新作风的形成。 课堂学习目的： 只有脚踏实地，才能顶天立地。 A 根据下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。 C “之所以圆不了，是因为半途而废。” “你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”…… M “高山不只一座，人生的路不止一条。” …… D “小园香径独徘徊”。…… 仔细观察熟悉的２６个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。 要求： （１）这句话要美，简洁而富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理要相得 益彰； 小妹又嘲笑东坡下颌之长： “去年一点相思泪， 今年始流到腮边。” 拟人 拟物 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” ——《春》 “阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。” ——《阿Q正传》 2、夸张法 3、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天象健壮的青年，…… ” ——《春》 “飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。” ——《望庐山瀑布》 4、梦幻、体验法 5、推测法 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。” ——《闲情记趣·