2016高中英语阅读理解教学尝试.docVIP

PAGE  PAGE 12  PAGE 12  PAGE 1 PAGE 1 高中英语阅读理解教学尝试 学 院： 外语学院 指导教师： 俞婷 班 级： 姓 名： 李会霞 时 间：2006年4月24日 目 录 中文摘要 1 英文摘要 3 引言 3 1. 高中英语阅读理解教学现状及存在的弊端 3 1.1教学思想、方法落后 4 1.2淡化语法教学舍弃词汇教学 4 1.3阅读教学模式单一 4 1.4学生阅读习惯不良 5 2．如何提高阅读能力及解题能力教学策略 5 2.1图式法 5 2.2任务法 7 2.3体裁分类法 11 结语 11 参考文献 12 高中英语阅读理解教学尝试 摘要:随着新教材的使用，对学生阅读能力的考查逐渐加深，提高学生阅读能力势在必行，但高中英语阅读教学还存在弊端。如：教学思想、方法落后、教学模式单一及学生阅读习惯不良等。针对这些问题，教师应该灵活运用多种教学方法，如：图式法、任务法等。唯有如此，才能多方面提高学生的阅读理解能力。 关键词：阅读理解 弊端 策略 能力 提高 Abstract: With the utilization of New Material, and further examinatio