2015-2016学年人教版必修2：第23课 世界经济的区域集团化 作业.docVIP

2015-2016学年人教版必修2：第23课 世界经济的区域集团化 作业 [随堂检测] 1．二战后，德国总理阿登纳曾经表示：“一位联邦德国总理必须同时是一个好的德国人和好的欧洲人。”为此，阿登纳(　　) A．积极谋求两德统一 B．主动推动欧洲联合 C．协同美国发动冷战 D．挑战美国经济霸权 解析：选B。据材料“一个好的德国人和好的欧洲人”可以看出阿登纳认为作为德国人也要为欧洲作出自己的贡献，故正确答案选B。 2．对下图反映的币制改革的理解，正确的是(　　) A．改革发生在二战后初期 B．是经济全球化开端时期的产物 C．有利于中央集权和经济发展 D．是经济区域集团化加强的表现 解析：选D。解答本题关键是识别图片中的货币是欧元，A项“二战后初期”说法错误；B项“开端时期的产物”说法与史实不符；欧元是欧盟经济一体化的产物，欧盟是一个区域经济政治联盟，故C项错误；欧元的产生说明欧盟经济一体化加强，故D项正确。 3．有人以“一个大块头，带着两个小个子”来形容北美自由贸易区，这说明(　　) A．加、墨两国都是发展中国家 B．北美自由贸易区是由美国主导的 C．美国对加、墨两国进行剥削 D．实现三国合作是美国的最终目标 解析：选B。北美自由贸易区的三个国家中，美国的综合实力远远强于加拿大和墨西哥，材料形象地说明了这个特点。 4.2014年11月，亚太经合组织(APEC)领导人峰会在北京举行。本次会议的主题是“共建面向未来的亚太伙伴关系”。这个主题下有三个重要的议题：推动区域经济一体化、促进经济创新发展、改革与增长，加强全方位互联互通和基础设施建设。APEC的作用表现在(　　) A．促进了亚太地区经济技术合作 B．消除了成员国之间的贸易壁垒 C．巩固了中国在亚太经济中的领导地位 D．推动了世界贸易组织的发展 解析：选A。从题干材料“推动区域经济一体化、促进经济创新发展”可知亚太经合组织促进了亚太地区经济和技术的合作，故A项正确；APEC各成员国之间只是要求减少贸易壁垒，并不能消除，故B项错误；中国并没有在亚太经济中居于领导地位，故C项错误；APEC不具备推动世贸组织发展的作用，故D项错误。 5．观察下列图片，回答问题。 (1)观察图一和图二，反映了世界经济发展的何种特点？ (2)观察图一和图三，试概括20世纪90年代以来欧洲一体化进程有哪些新发展？欧元的问世说明了什么？ 解析：本题考查学生对图片的阅读分析能力。图一、图二是世界经济区域集团化的体现；图三欧元的问世反映了欧洲一体化进程的加快。 答案：(1)反映了区域经济集团化的加强。 (2)新发展：1992年签署《欧洲联盟条约》；1993年欧洲联盟成立；1999年欧盟单一货币欧元正式问世。说明：欧洲一体化进程进一步加强，欧盟在经济领域取得了突出成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。 [课时作业] 一、选择题 1．1967年，欧洲的三个机构正式合并，统称为欧洲共同体。这三个机构不包括(　　) A．欧洲煤钢共同体 B．欧洲联盟 C．欧洲原子能共同体 D．欧洲经济共同体 解析：选B。欧洲联盟成立于1993年，前身是欧洲共同体，故欧盟不包括在三个机构中，选B。1967年欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体合并为欧洲共同体。 2．下面三幅图中阴影部分的变化反映的主题是(　　) A．欧洲一体化进程 B．北美自由贸易区扩大 C．华约成员国调整 D．不结盟运动迅速发展 解析：选A。结合地图从最初法、意、荷、比、卢、联邦德国六国到1973年英国、爱尔兰加入欧共体，再到1995年瑞典、芬兰等加入欧盟，它反映了西欧国家间的联系日益密切，是欧洲走向一体化的进程，故选A。 3. 世界经济的区域集团化趋势不断加强，但集团内部也存在着矛盾和竞争。右图所示出现了矛盾的集团是(　　) A．欧洲联盟 B．世界贸易组织 C．亚太经合组织 D．北美自由贸易区 解析：选A。由图片旗帜中的十二颗星及文字“法国”可判断为欧盟的旗帜，故选A。 4．未来学家杰里米·里夫金在其著作《欧洲梦：21世纪人类发展的新梦想》中说：“当美国精神日趋衰微的时候，新的欧洲梦诞生了，它强调群体关系而非独立自主，强调文化多元而非同化，强调生活质量而非财富积累，强调可持续发展而非无限制的物质增长。”“欧洲梦”的含义是(　　) A．欧洲英、法等国强调独立自主 B．欧洲大多数人主张走文化同化之路 C．欧洲与美国霸权主义相悖的和平梦 D．欧洲正在推进的一体化进程 解析：选D。二战后的欧洲各国实力大减，所以任何一个单独的欧洲国家都不可能与美苏对抗，所以欧洲必须走联合之路，强调独立自主与题干信息“它强调群体关系而非独立自主”不符，故A项错误；B项对材料内容理解错误，所以排除B项；C项是无关项，与材料内容不相符合。故本题选D。 5．某经济