2018届高三物理一轮复习 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 实验1 用打点计时器测速度 实验2 探究小车速度随时间变化的规律课后限时训练.docVIP

实验1 用打点计时器测速度 实验2 探究小车速度随时间变化的规律 (建议用时：40分钟) 1．关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(　　) 【导学号 A．打点计时器一般使用4～6 V的直流电源 B．安放纸带时，应把纸带放在复写纸的上面 C．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 D．最好在接通电源的同时，放开小车 C　[(1)打点计时器是一种使用4～6 V交流电源的计时仪器，它是靠通电线圈的磁场与永久磁铁相互作用使振动片做周期性振动而打点计时的，故必须接低压交流电源；(2)复写纸应安放在纸带的上面，要求纸带运动时，复写纸绕定位轴转动，这样才能打出清晰的点；(3)释放小车时，应使小车靠近打点计时器，这样才能在纸带上50 cm长度内清楚地取出7～8个计数点(以每打五个点作为一个计数点)；(4)应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车．综上所述正确选项为C.] 2．(2016·浙江余姚中学期中)利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律，请选出较准确的一组(　　) A．学生电源、导线、电火花计时器、小车、钩码、一端带有定滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸 B．学生电源、导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有定滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸 C．导线、电磁打点计时器、小车、钩码、一端带有定滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸 D．学生电源、导线、电磁打点计时器、钩码、一端带有定滑轮的长木板、带小钩的细线、纸带、刻度尺、坐标纸 B　[使用电火花计时器时不能使用学生电源，选项A错误，选项B正确；选项C缺少学生电源，选项D缺少小车．] 3．(2016·10月浙江学考)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中 (1)下列说法中不正确或不必要的是________(填字母)． A．长木板的一端必须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行 C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车 D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始 (2)图2甲是实验中打下的一段纸带，算出计数点2的速度大小为________m/s，并在图乙中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图乙中已标出． (3)作图并求得小车的加速度大小为________m/s2. 甲 乙 图2 【解析】　(1)本题主要目的是探究小车速度随时间变化的规律，并不需要平衡摩擦力，所以不需要垫高木板的一端，所以A错；利用平均速度等于中间时刻的速度，来计算小车的瞬时速度，不必从第一个点开始，应舍掉前面比较密的点，减小测量误差，所以选D.(2)计数点2是计数点1和计数点3的中间时刻，所以等于这段时间内的平均速度，即v＝ m/s＝0.59 m/s.(3)如图 通过vt图的斜率可以计算得到加速度a＝(0.80－0.29)/0.34 m/s2＝1.5 m/s2. 【答案】　(1)AD　(2)0.59　(3)1.5 4．如图3是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带． 图3 (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________． (2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字). 【导学号 【解析】　(1)打点计时器频率为50 Hz，周期T＝＝0.02 s，故打相邻两点的时间间隔为0.02 s．(2)两相邻计数点间的时间间隔为T＝0.02×5 s＝0.1 s，由图读出x＝7.0 mm＝0.70 cm.C点对应速度vC＝＝ cm/s＝0.100 m/s. 【答案】　(1)0.02 s　(2)0.70 cm　0.100 m/s 5．研究小车匀变速直线运动的实验装置如图4(a)所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50 Hz，纸带上计数点的间距如图(b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出． (a) (b) 图4 (1)部分实验步骤如下： A．测量完毕，关闭电源，取出纸带 B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔 上述实验步骤的正确顺序是：________(用字母表示)． (2)图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝________s. (3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝________. (4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝________. 【导学号 【解析】　(2)