22385994.[www.zhiyouxiazai.com].奥数 二年级 讲义 小二教案 103 第4讲.提高班.教师版.doc

第讲 　 有一天，小动物们在草地上做游戏．小齐齐看到一个图形，是一个正方形缺了一部分，齐齐想：这个图形如果剪一剪、拼一拼，成为一个正方形的框(中间含有一个正方形的空缺)就可以用来当野餐的餐桌了．可是该怎么剪、怎么拼才能符合要求呢? （法）先把这个图形分成一样的个小正方形，然后沿折线剪开，就可以拼成右边的图． （法）先把这个图形分成一样的个小长方形，然后沿折线剪开，就可以拼成右边的图形 方法 方法 同学们，我们已经学过一些、□、△、○等，通过折、剪、拼，这些图形之间是可以相互变化的，这不仅可以锻炼我们的动手能力，还能拓展我们的思维，使我们的头脑越来越灵活．今天这节课就用我们灵巧的小手来玩一玩拼图游戏吧！ 要把一个正方形剪成形状相同、大小相等的个图形，该怎? 把一个正方形分成形状、大小相等的个图形，我们可以先让学生把这个正方形分成形状、大小相等的个图形，然后再把这两个图形继续分成形状、大小相等的份．有些方法中我们也可以利用对称图形的特点来分．本题有很多种解法，这里只列举最常用的几种： ． 你能把分成个长方形 可以分成块含有个小方格的长方形，答案如图（答案不唯一）． 不能，因为如果可分的话，每块图形中一定是一个黑色、一个白色．那么黑白方格应分别有个，但图中白色方格只有个． 你能将下面的图形分割成个形状相同、相等的图形吗? 首先可以把这个图形分成个小正方形，要把这个图形分成大小相等的个图形，那么每个小图形必须包含：个小方格 答案如下： 下图是由个小正方形组成的图形，请你把它分成个完全相同的图形． 答案如图： 　　 你能把一个正方形分成个、个、个个小正方形(不要求面积相) 首先我们来观察：一个正方形分成个正方形，每分一次，正方形的个数增加个． 可以想到怎样把一个正方形分成个、个、个正方形的方法． 分成个 分成个 分成个 分成个 你能把一个正三角形分成形状相同，大小相等的个、个、个、个、个三角形吗? 观察：正三角形有几条对称轴?正三角形有条对称轴，我们把一个正三角形分成若干份，都可以根据它的对称轴来分．答案如图: 　 　 晚饭后，平平和妈妈玩拼木板游戏．妈妈拿出块木板(如下图)，要求平平把这块木板拼成一个正方?试一试．如果用号、号、号、号这四块木板，就可以拼成近似的正方形．现在加上号这块正方形，拼成的正方形一定比四块拼成的大得多． 用下面的四块图形能拼成右边的正方形吗？怎样拼？ 答案不唯一，以下有三种基本的方法，其他方法可改变不同的方位来排列． 用下面左边的个图形，拼成右边的大正方形． 答案有以下几种，其实我们可以发现这几种方法基本相同，只是方位发生了变化． 如图,由三个正三角形组成的梯形．你能把它分割成个? 连接正三角形各边的中点个形状相同，大小相等的梯形． 你能把下面的四块图形拼成一个长方形的宣传牌吗？ 答案如下： 下面有组图形，每个各有个小正方形，请把这个图形拼成一个大正方形，可以怎样拼？ 这道题可以先让学生摆一摆，通过摆就可以找到答案（如图）． 将下图分割成大小、形状相同的三块，使每块都包含一个小圆圈． 数一数，一共有个小方格，要分成大小、形状相同的三块，每块里面应该包含个小方格．然后再来考虑每块里面要含一个小圆圈，通过尝试答案如下： 在下面的方格中有个圆圈，请你把方格分成个完全相同的非正方形，使每部分都有个圆圈(圆圈的位置相同)．动手画出你的方法． (答案不唯一)． 有一张纸，被分成大小相等的个方格．请你沿着方格纸的边把这张纸剪成两部分，使得这两部分正好可以拼成一个正方形．该怎样剪拼呢?个方格，要想剪成两部分拼成一个正方形，这个正方形每条边就应该是个方格．如下图，第一层有个方格，我们可以剪掉个；补到第二层上正好是四个；再把第二层上右边多的一个补到第三层也正好是个，把第三层上剪出个放到第四层，这样就拼出了一个正方形．沿粗线剪开：