2014年第一次課改委專題會議工作匯報.pptVIP

3.《基于规准的课程与教学调研研究与实践》项目（陆伯鸿）：完成①课程与教学调研信息化平台建设；②完成项目成果提炼和结题。 4.《主题教研研究与实践》项目（陆伯鸿）：①开展主题教研方式理论研究；②开展主题教研实证研究；③有计划地向全国展示主题教研活动（要结合减负、中华传统文化、立德树人和《两纲》、教学经验总结、三科教材等进行设计和实施）。 5.职教部项目（于兰英）：开展①上海市中等职业学校现代学徒制试点研究与项目推进；②学分银行试点；③资格证书联动机制综改项目；④课改课题评审。（项目要修改） 6.幼特教部项目（谭轶斌）：开展①0-3岁儿童早期教育内涵建设的行动研究；②学前特殊教育课程实施研究。 二、工作概述——专题性项目研究工作/部门项目 二、工作概述——学科性日常教研工作 学科性日常教研工作 （一）学科常规教研活动　 （二）学科教学经验总结和传播 （三）教学质量管理与质量分析 （四）学科基地和教研团队建设 （五）学科竞赛 工作要求：学科日常教研工作要抓落实、抓质量。一是要精心设计主题教研（主题要源于对改革目标需要和现状问题的分析，要有持续推进的思考，要充分利用信息技术支持教研（用空间换时间），要作为“合作共同体”的一员，要加强档案积累）；二是要善于从日常工作中积累、把握学科的倾向性问题和代表性经验（专题调研、实地观摩、质量分析、日常交流、社会