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第二章 运动的世界 第二节 长度和时间的测量 情景: 一天,小东和小明比谁家离学校近。放学后,他们各自回家,一边走一边数步子,小东走了452步,小明只走了448步,小明家离学校比较近吗? 一.测量(measurement)的意义。 提高判断的可靠性和准确性。 长度测量是最基本测量。 国际单位: 符号:m 其他的长度单位: 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 米 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 例如: 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1mm。 小姆指宽约有1cm。 手掌的宽大约有1dm。 成年人的腿长大约1m左右。 给下列长度填上合适的单位: ①某同学的身高是16.6( ) ②一铅笔的长度是18( ) ③一枚一角的硬币的厚度是2.4( ) ④教室每层楼高3.2( ) 例1: dm cm mm m 例2.长度单位之间的换算 5dm= cm 24nm= mm 6.45Km= m 5 x 10 6.45 x 103 24 x 10-6 三、正确使用刻度尺 刻度尺是常用的测量工具 单位 零刻度线 量程 分度值 本刻度尺的量程是_______cm, 分度值是_ ______。 8 0.1 cm/1mm 0 1 2 3 4 (cm) 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______。 4 1 cm 根据测量需要选择合适的刻度尺要注意什么问题呢? 1.会选 例如:现有卷尺(分度值1cm)、木直尺(分度值1mm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. 3、测量窗玻璃的长度需用 _________. 2.会放: 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 × √ 3.会看 读数时视线要于尺面垂直 A. 0 1 2 3 cm B. 4 5 6 7 8 cm C. 6 7 8 9 10 cm D. cm 8 9 10 11 12 在下列图中使用刻度尺测量木块长度时,方法正确 的是【 】,读数为 C 4.会读: 读数时,要估读到分度值的下一位. 5.会记: 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 2.78cm 读数 测量结果包括数据和单位,数据又包括准确值和估计值 数字 测量结果 单位 准确值 估计值 刻度尺上可以读出的分度值以上的数字 用肉眼估计出来的,估计到分度值的下一位 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为________, 准确值为____________,估计值为________ 3.26cm 3.2cm 0.06cm 用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是( ) A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 B 练 习 该物体的长度为________,准确值为____________,估计值为________ 2.2cm 2cm 0.2cm 练习: 3.5cm 2.72cm 2.35cm 小明测量多次同一物体长度,得到的结果如下: A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm 则错误的是( ) D 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度,得到的结果如下: A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm 则错误的是( ) D 0 1 2 3 4 (cm) 0 1 2 3 4 (cm) 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
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