河南省平顶山市2016届高三第二次调研考试理综物理试题分析.doc

PAGE 8第 页 平顶山市2016届高三年级第二次调研考试 高三理科综合 本试卷分选择题和非选择题两部分，共40题，满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答选择题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号、考试科目等内容涂（填）写在答题卡和答题卷上相应的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需涂改，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题用黑色墨水笔答在答题卷上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4．考试结束时只将答题卡交回。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H．1 C．12 N．14 O．16 Na．23 S．32 Fe．56 Cu．64 Zn．65 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给 出的四个选项中，第14－18题只有一项符合题目 要求，第19－21题有多项符合题目要求。全部选 对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．物理学中有多种研究方法，有关研究方法的叙述不正确的是 A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是准非，是他首先采用了以实 验检验猜想和假设的科学方法 B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面 上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法 C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间 变化的图线，这是物理学中常用的图像法 D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加 速 度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最 后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量法 15．如图所示，a、b两个物体的质量分别为m1、m2，由轻 质弹簧相连．当用恒力F竖直向上拉着物体a，使物体 a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为 x1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着物体a，使 物体a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时， 弹簧的伸长量为x2，则 A．x1一定等于x2 B．x1一定大于x2 C．若m1＞m2，则x1＞x2 D．若ml＜m2，则x1＜x2 16．如图所示，两个带有同种电荷的小球，有绝缘细线悬 挂于O点，若q1＞q2，l1＞l2，平衡时两球到过O点 的竖直线的距离相等，则 A．m1＞m2 B．m1＝m2 C．m1＜m2 D．无法确定 17．如图点放置两个等量正电荷，在直线上有A、B、C三个点，且OA＝＝， 一点电荷q（q＞0）沿路径I从B运动到C电场力所做的功为Wl，沿路径Ⅱ从B运动 到C电场力所做的功为W2，同一点电荷在从A沿直线运 动到C电场力所做的功为W3，则下列说法正确的是 A．W1＞W2＝W3 B．Wl＞W2＞W3 C．W2＞Wl＝W3 D．Wl＝W2＝W3 18．2015年7月美国宇航局（NASA）发布最新消息称，天文学家发现了迄今最近地球的“孪生星球”——Kepler452b行星，其围绕一颗恒星转动，周期为368天。该行星直径约为地球的1．6倍，与恒星之间的距离与日、地距离相近。某学生查阅资料得地球的直径大约为1．28×104km，地球与太阳间的距离大约为1．5×108km，引力常量为G，天体的运动近似为圆周运动，根据以上信息，以下说法正确的是 A．求出行星Kepler452b的质量 B．可求出该恒星的质量 C．若在该行星发射卫星则可求出最小的发射速度 D．若有一卫星绕该行星运转周期为T，则可求出行星的密度 19．在如图甲所示的电路中，L1、L2和L3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，当开关S闭合后，电路中的总电流为0．25 A．则此时 A．L1的电阻为12Ω B．L1的电压为L2电压的2倍 C．L1消耗的电功率为0．75W D．L1、L2消耗的电功率的比值等于4 ：1 20．2015年8月，河南等地出现39℃以上的高温，为了解暑，人们用电扇降温．如图所示为降温所用的一个小型电风扇电路简图，其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n ：1，原线圈接电压为U的交流电源，输出端接有一只电阻为R的灯泡和风扇电动机D，电动机线圈电阻为r．接通电源后，电风扇正常运转，测出通过风扇电动机的电流为I，则下列说法正确的是 A．风扇电动机D两端的电压为Ir B．理想变压器的输入功率为＋ C．风扇电动机D输出的机械功率为－I2r