《用Excel函數計算我們的成績》.pptVIP

《用Excel函数计算我们的成绩》 教材分析 信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，全教材贯彻“学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课的教学内容是八年级上册第三章第3节——《函数计算》。函数计算是excel章节的重要内容，主要学习excel函数的灵活运用，是在学生对excel工作表的基本操作掌握后的能力提高训练，培养学生分析数据、统计数据的能力。 教学目标 知识目标： 1．了解sum average max??? 函数的作用； 2．掌握sum average max?? 函数的使用方法 能力目标： 1.培养学生探究发现问题的能力，在学习中学会举一反三，联系之前所学知识，建构属于自己的知识体系。 2.培养学生的自学能力，使他们能在实习或现实生活中解决相关的技能问题。 情感目标： 通过课堂所学excel公式与函数的相关知识分析数据、统计数据，激发学生的学习兴趣；在协作与交流过程中，提高操作能力，肯定自我，进而能将所学知识牵引到实际生活，解决实际问题。 教学重难点 教学重点 sum average max 函数的使用 教学难点 起点单元格地址和终点单元格地址的理解 学情分析 学生在前面课程的学习中已经对excel有一个基本了解，对于该软件的一些功能还不是很了解。虽然已经具备了一定的自学能力。但对运用exce