2010年11月二级心理咨询师真题(技能卷).docVIP

科目代码：220 2010 年 11月 人力资源和社会保障部 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业：心理咨询师级 等 级：国家职业资格二级 卷 册 二：技能选择题 案例问答题 注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并 交给监考人员。 地 区：___________________________ 姓 名：___________________________ 准考证号：___________________________ 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分 技能选择题( 1-100 题，共100 道题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1 - 100 题，共100 道题。每题1 分，满分100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一：一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。多选：1 、该求助者最主要的症状表现包括（ ）。 （ A ）强迫 （ B ）抑郁 （ C ）焦虑 （ D ）恐惧 单选：2 、对该求助者的诊断可能是（ ）。（ A ）一般心理问题 （ B ）精神疾病（ C ）严重心理问题 （ D ）强迫性神经症 多选：3 、在本案例中心理咨询师可引导求助者（ ）。（ A ）转移注意 （ B ）学习掌握生理常识 （ C ）批判自我 （ D ）保持正常异性交往 多选：4 、该求助者心理问题的特点包括（ ）。（ A ）内心冲突明显 （ B ）存在认知错误 （ C ）人格障碍明显 （ D ）社会功能受损 单选：5 、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（ ）不明显。 （ A ）生理因素 （ B ）社会原因（ C ）人品因素 （ D ）认知原因 多选：6 、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（ ）。 （ A ）个性特征 （ B ）成长经历（ C ）学习成绩 （ D ）情绪体验 多选：7 、与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（ ）。（ A ）年龄特征 （ B ）性格特征（ C ）问题特征 （ D ）文化特征 多选：8 、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（ ）。 （ A ）咨询阶段 （ B ）诊断阶段（ C ）巩固阶段 （ D ）评估阶段 单选：9 、按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（ ）。 ( A ) wh。 （谁） ( B ) what （什么） ( C ) why （为什么） ( D ) h。w （怎样） 多选：10 、对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的做法包括（ ）。 （ A ）告诉班主任 （ C ）与家长交流 （ B ）实行保密例外 （ D ）遵守保密原则 单选：11 、验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（ ）。 （ A ）借助录音资料 （ B ）进行心理测验（ C ）根据既往经验 （ D ）进行反复询问 案例二：一般资料：求助者，男性，18 岁，高中三年级学生。 案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。