课题学习一次函数课题学习一次函数.docVIP

19. 3课题学习 怎样选取上网收费方式 教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观预设)1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题； 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力.教学方法实践─应用─创新．教学重点、难点重点 建立函数模型 难点 灵活运用数学模型解决实际问题课前准备查阅资料、精选习题教 学 过 程 设 计教学流程个性化设计思路一、提出问题，创设情境 做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题常用到函数.同学们通过讨论下面的问题，可以体会如何运用一次函数选择最佳方案.解决这些问题后，可以进行后面的实践活动. 二、探究活动 问题1怎样选取上网收费方式？ 下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式. 收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)A30250.05B50500.05C120不限时?选择哪种方式能节省上网费? 分析：1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？ A、B会变化，C不变 2.在A、B两种方式中，上网费由哪些部分组成？ 上网费=月使用费+超时费 3.影响超时费的变量是什么？ 上网时间 4.这三