2013年广州市越秀区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析.pdfVIP

2013 年广东广州市越秀区教师招聘考试 教育综合知识试题 第一部分 客观题 一、单项选择题 1．王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的 方法，查看了王同学的日记，张老师的行为侵犯了王同学的（ ） A．公正评价权 B．隐私权 C．人格尊严权 D．名誉权 2．根据我国《教育法》的规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的， 应依法（ ） A．承担民事责任 B．承担刑事责任 C．给予治安管理处罚 D．给予行政处分 3．邓老师是某中学的体育老师，应犯故意伤害罪被判处有期徒刑 5 年，下列说法正确的 是（ ） A．邓某可以依法保留教师资格 B．邓某在有期徒刑内仍保留教师资格 C．邓某会丧失教师资格 D．邓某在有期徒刑期满后才能恢复教师资格 4．小丽性格非常内向，害怕在社交场合说话，总觉得自己说话不自然，跟同学说话时也 不敢抬头，不敢正视对方的眼睛，小丽有可能是（ ） A．抑郁—焦虑症 B．广场恐怖症 C．强迫症 D．社交恐怖症 5．学生对自己能否成功考上大学的主观判断属于（ ） A．自我期待感 B．自我归因感 C．自我预期感 D．自我效能感 6．先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的策略属于（ ） A．元认知策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．复述策略 7．瑞士心理学家皮亚杰认为，7—11 岁儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可 以逆转，因而能够进行逻辑推理，处于（ ） A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 8．在课堂类型上，校园文化属于（ ） A．文化课程 B．活动课程 C．隐性课程 D．核心课程 9．在个体身心发展中起主导作用的是（ ） A．遗传 B．学校教育 C．环境 D．家庭教育 10．下列不属于新课程提倡的学习方式是（ ） A．自主学习 B．合作学习 C．接受学习 D．探究学习 11．周老师是六年级（1）班的班主任，他发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过 了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就完成不了作业，不仅如此，在各项活动中，总 有一些同学叫苦叫累，面对这些情况，周老师应在全班进行（ ） A．积极的情感教育 B．意志品质教育 C．人际交往教育 D．良好性格教育 12．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这体现了在教学中应遵循（ ） A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 13．备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是（ ） A．制定学期教学计划 B．制定单元教学计划 C．制定课时计划（教案） D．制定周计 划 14．课堂上，在同学们回答问题的时候，李老师总是给予鼓励的眼神，面带浅浅的微笑， 并不时轻轻点头，这是运用（ ）的沟通方式。 A．口头语言 B．书面语言 C．图形信息 D．肢体语言 15．完成了一个学期的教学内容后，老师对学生进行的学业终结考核属于学生学业评价 中的（ ） A．安置性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．总结性评价 16．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ） A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作 17．某同学把掌握一次函数性质的方法用到学习二次函数的性质上，这属于（ ） A．特殊迁移 B．正迁移 C．负迁移 D．一般迁移 18．当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ） A．能力归因 B．努力归因 C．运气归因 D．任务难度归因 19．教师成长成熟最主要的标志是能否自觉关注（ ） A．情境 B．生存 C．学生 D．教材 20．学习中为提高学习效果和效率，可以调节学习行为和认知活动的方法是（ ） A．学习动机 B．学习策略 C．学习理念 D．学习目标 21．解决问题的最高表现形式是（ ） A．获得规划 B．理解概念 C．创造性 D．知识迁移 22．道德品质的培养包括知、情、意、行四个方面，衡量道德品质的重要标志是（ ） A．道德认知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 23．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ） A．互补性 B．个别差异性 C．不平衡性 D．阶段性 24．（ ）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，是教育工作的出发点和最 终目标。 A．教育目的 B．教育方针 C．培养目标 D．教学目标 25．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导 学生获取或巩固知识的方法是（ ） A．讲授法 B．讨论法 C．谈话法 D．指导法 26．“不愤不启，不悱不发”所体现的教育思想相近的一项是（ ）