九年一貫國語文能力序列.ppt

附錄四：國語文能力教學序列具體內容九年一貫國語文能力序列 馮永敏 謝秀芬 國語文能力教學序列具體內容-一年級 國語文能力教學序列具體內容-二年級 國語文能力教學序列具體內容-三年級 國語文能力教學序列具體內容-四年級 國語文能力教學序列具體內容-五年級 國語文能力教學序列具體內容-六年級 國語文能力教學序列具體內容-七年級 國語文能力教學序列具體內容-八年級 國語文能力教學序列具體內容-九年級 * * １學習用詞造句。 ２觀察圖畫，把句子寫完整。 ３觀察事物，把句子寫通順。 １學習朗讀課文。 ２認識自然段。 ３養成愛惜書本的好習慣。 １借助注音符號讀準字音。 ２學習基本筆畫、筆順、書寫原則，運用偏旁部首、結構部件記憶字形。 ３結合詞語理解字義。 １說話大膽，口齒清楚，聲音響亮。 ２用比較完整的語句回答老師提出的問題。 ３看圖說幾句完整的話。 １認真聽別人講話，注意力集中。 ２聽清講話的主要意思。 ３聽懂老師的提問。 前十週 會念、會讀、會寫、會拼 十週後 會應用注音符號 一年級 寫作 閱讀 識字與 寫字 說話 聆聽 注音符號 分項能力 年級 １觀察圖畫寫幾句意思完整連貫的話。 ２觀察事物寫幾句意思完整連貫的話。 ３學習寫便條。 １學習默讀課文。 ２學習背誦課文。 ３學習結合上下文和生活實際理解詞語。 4會利用圖書設施。 １借助注音符號讀準字音。 ２用學過的構字規