蹇玉伟名师工作室2016年4月月报蹇玉伟名师工作室2016年4月月报.docVIP

PAGE  PAGE 6 蹇玉伟初中化学名师工作室 月 报 （总第20期） 月报报送时间：2016年4月 蹇玉伟名师工作室编撰 本学月，蹇玉伟名师工作室全体成员在学校工作的指导下，根据名师工作室活动计划安排，因地制宜，扎实有效的开展了各项活动。活动中，不仅锻炼了全体工作室员成，同时，还对我县的初中化学教育教学起到了较好示范、引领和指导作用。 教育科研 以研促学，以学促改 本学月工作室始终以课题科研为抓手，深入促进教学科研与课堂教学有机结合，从而提升了全体成员的教育科研能力。一是工作室以、市、县省3个课题研究为核心，努力打造初中化学有效课堂教学模式。二是以大型的教育科研活动引领全县初中的化学教学，从而带动我县初中化学教学课堂改革的发展。 一、坚持以教研促教学，努力打造有效的化学教学模式 1、省级课题“三级单元导学研究”模式定型，对化学课堂的有效性教学有极大促进作用 “学问、思辨、笃行”三级弹性单元有效教学研究”，经过大家一年多的实践和修改，有了固定效教学结构。 附：化学三级单元导学模式 模式 课堂结构操作要领新授课初学： ①自学生疑， ②互助释疑， ③自学检测；板书课题揭示目标；学生阅读，勾划、圈点知识要点，记录疑难，独立成检测题，或明确探究内容深学： ①诱思导疑， ②探究研讨， ③导思点拨；组内交流，发现的问题，提出问题；分析点拨，科学探究；实验探究得出实验结论；成果展示；评价。活学: ①内化训练， ②纠错整理， ③实践创新。设计问题,拓展延伸，扩展学生视野；规范训练；拓展提高练习，巩固双基，形成技能，发展能力；习题课理 解：①明确目标， ②例题解读， ③互助释疑；明确运用什么知识来解决什么问题，学会哪些方法；看例题，明确解题思路和方法，板演展示，组内问题交流，老师点拨。深 化：①理解过关， ②变式研讨， ③展示点拨；针对问题设计习题，独立完成；小组展示交流。教师发现问题，精解点拨。提 升：①训练升华， ②纠错帮扶， ③回顾整理。学生运用物理概念和公式进行解题的能力以及解题规范化的训练。实验课设计： ①明确目标， ②自主学习， ③方案设计；实验要求，任务；结合问题认真阅读教材，熟悉实验的目的、原理、器材、步骤和要研究的问题。设计实验方案；明确实验注意事项。探 究：①实验探究， ②合作交流， ③成果展示；学生实验，教师巡视，问题交流；注意事项,实验改进。 学生展示，讨论，评价。 提 升：①实验评估， ②运用升华， ③改进创新。学生讨论，评估错误，改进实验；得出结论；完成实验报告；改进创新实验；培养严谨的科学方法和科学态度。 2、市、县课题研究，也有新的突破和收获 本学月，名师工作室成员在主持人的引领下，对这2个课题研究进行了再次梳理和完善，各项工作已接近结束。通过大家的相互研讨和交流，收获较大，这对推进初中课堂教学改革起到积极作用。 示范引领 学习、研讨、提升、改进 为了进一步促进大家课堂教学变化，名师工作室积极借剑门中学第五届教学节教学交流展示活动平台，开展有效教学研讨活动。4月14日，工作室成员李金莲、田恒2位教师上了交流展示研究课，工作室成员每人听课4节。下午，每人听课1节，并进行评课交流活动。 本次参加活动的单位较多（有“广元市外国语学校”、“南充市螺溪中学”、“青川县竹园中学”、“剑阁县东宝中学”、“剑阁县盐店小学”、“剑阁县江口中学”），对我县教育教学影响较大。工作室成员积极参与，并起到了较好的示范引领作用。 活动照片部分集锦 第五届教学节教师合影 剑门中学立德树人教育活动 中国梦我的梦主题教育活动 剑阁名师工作交流培训会 有效教学交流会 三、其他工作。 组织搞好“6个1”常规工作。 完成剑阁县化学教师队伍调查报告。 参加县名师工作会。 完成省级课题结题的有关工作。 参加剑门中学第五届教学节交流展示课活动。 召开工作室课题工作安排会议。 剑阁县剑门中学“蹇玉伟名师工作室 ” 2016年4月30日 附： 四川省剑阁县剑门中学