运用了多种教学手段,充分激发了学生的学习兴趣,教给.docVIP

我在执教《树的画法》一课时，运用了多种教学手段，充分激发了学生的学习兴趣，教给学生绘画技巧，教学效果较好。 导入新课时，我用多媒体播放了舒缓的音乐，一群动物在郁郁葱葱的树林中嬉戏、玩耍。此时，我让学生充分感受自然界的优美风景，同时，着重引导学生观察树林中各种树的形状。在学生兴趣盎然时，新课《树的画法》。接着，通过课件，展示一组冬天的落叶树作为练习对象，先让学生学画树干、树枝，没有叶子的树干结构清楚，姿态鲜明，比较容易掌握树木的基本结构。然后，通过课件，展示一组夏天的充满生机的树林，以及各种形状、颜色的树叶，在学生充分观察的基础上，再用游戏的方式，给先前画好的树枝干“穿衣服”，我把学生分成四人一组，然后评出优胜组。学生们大胆想象，用稚嫩的笔给树枝干加上了心形、椭圆形、手掌型等各种各样的树叶。就这样，一棵棵栩栩如生???树就跃然纸上了，最后，再按构图是否合理、线条是否流畅，比例是否得当等为依据，评出优胜小组。就这样，在学生激情昂扬的情绪中结束了这一节课。 纵观这节课，导入时，我创设情境，激发了学生的学习兴趣，又采用了小组合作的方式，培养了学生的团结合作能力，还采用了游戏的方式，让学生学习的兴趣得到升华。整节课，也运用了多媒体，将“树”的样子具体化、形象化，便于学生临摹，同时，也培养了学生的观察能力。