台南市文元國小國語科教學活動設計.doc

台南市北區文元國民小學國語科（作文作文週四稿紙 不占教學時間 （以下時間為概定） 一分鐘 三分鐘 三分鐘 學生是否攜帶用具 及資料 觀察學生發表情形及聽課情形 百米速度、生龍活虎、三步併作兩步、、、） 3.請學生發表：「大家怎樣做體操？如何喊口令？有沒有人搗蛋或搞笑？大家反應又是如何？」（佳句指導：整齊劃一、精神抖擻、聲音震耳欲聾、響徹雲霄、手忙腳亂、跌得四腳朝天、合不攏嘴、、、） 4.請學生發表：「老師來了，怎麼上課？如何講解？如何示範？」（佳句指導：眉開眼笑、不茍言笑、滔滔不絕、口沫橫飛、聽得一清二楚、、、） 5.請學生發表：「老師說這次打什麼球？同學們的反應如何？同學們怎麼分組（分隊）？」（佳句指導：鼓掌叫好、興致勃勃、摩拳擦掌、胸有成竹、、、） 6.請學生發表：「比賽開始了，兩隊表現如何？比賽情況如何？（有人、、、有人、、、）有沒有什麼爭執或特別的狀況？當時氣氛是否很緊張？最後怎麼解決？」（佳句指導：同心協力、默契十足、龍爭虎鬥、高手如雲、不甘示弱、你來我往、全力以赴、僵持不下、破口大罵、火冒三丈、捏了一把冷汗、、、） 7.請學生發表：「噹～噹～噹～下課了，大家都玩得怎樣？哪一隊贏了？他們的心情如何？另一隊呢？對於今天這堂課，你的感想又是如何呢？」（佳句指導：汗流浹背、滿頭大汗、揮汗如雨、反敗為勝、欣喜若狂、齊聲歡呼、垂頭喪氣、愁眉