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第二节 世界的语言和宗教 时间：2013.11.19 班级： 授课人：吴文妹 教学目标 知识与技能：1知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多2、知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。 与方法：1地图说出主要分布地区。 2情感态度价值观：通过学习，培养热爱祖国语言，推广普通话；同时为适应未来社会发展，激发学生学好外语的兴趣。 ：世界主要语言和宗教及其主要分布地区：形成世界主要语言和宗教分布的空间观念 夯实基础：学生独自完成导学案的此部分内容。 三、合作探究 (知识点一：世界的语言 1、主要的语言 发音竞赛：六种主要语言的发音“我爱地理”，请大家尝试模仿发音 概括：联合国工作的语言主要有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，其中使用人数多的是汉语，使用最广的是英语。 互动1： (1)为什么说汉语的人最多？ 明确：中国人口最多 (2)为什么英语成为流传最广的语言？ 明确：历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波及世界，以英语为母语的人现已超过4亿。 承接：联合国工作的语言有六种，那么是来自哪些国家和地区的朋友使用这六种语言呢？ 2、语言的分布 分组合作：结合图4.9，完成P79页活动题 学生回答：世界主要语言的分布 课件展示：结合学生的回答，课件动态演示世界主要语言的地区分布图。 过渡：如果你们能力强，有语言天赋的话，把这6种语言都学会了，去这些国家旅游一点语言障