用Flash做动画解决方案.ppt

教学过程： 一、手形工具 手形工具用于在画面内容超出显示范围时的调整。 二、涂色工具 用绘图工具箱上的各种工具绘制图形时，将赋予图形预设置的颜色，也可在图形绘制完成后，用涂色工具改变对象的颜色。 1、墨水瓶工具 进入墨水瓶涂色方式后，光标也变为墨水瓶形状。用光标点击线条，可以将其改为指定的颜色。 注意：墨水瓶工具不能改变图形的填充色，而且只能使用固定色，不能用渐变色或位图方式涂色。 2、滴管工具 滴管工具的作用是拾取舞台上已经存在的颜色及样式属性，并将其应用于别的对象。 使用时只需反滴管移动到需要取色的线条或图形中，点击鼠标左键即可；之后点击线条会立即进入墨水瓶填色状态，点击色块会立即进入颜料桶状态，其参数也会自动具有所选位置的属性。 3、颜料桶工具 它的作用是使用单色、渐变色或位图填色对某一区域进行填充。填充的颜色在工具栏的“颜色”区域进行设置。 三、修改工具 1、橡皮工具 橡皮工具的作用是擦除图层上的对象。在其辅助选项中， 为清除方式选择按钮，通过它可将橡皮工具设为不同的擦除模式。 是橡皮工具的一种特殊方式，按下这个按钮后，只需在待清除的线条或填充区域上用水龙头下的水滴点一下，则会在瞬间完成清除工作。“橡皮形状”菜单项用于调整橡皮工具的大小和形状，以改变其一次擦除的区域面积。 2、子选取工具 子选取工具允许我们直接对对象的关键点进行操作，从而更准确地得到所需的图形。关键点一般是指矢量图形的转折点。选中子选取工具后，用光标单击线条或色块边线，将会出现蓝色的关键点，用光标拖动这些关键点，即可改变对象的形状。 子选取工具对线条和色块具有整形能力。 1、10符号和实例 一、教学目的和要求： 1、理解符号和实例的概念 2、学会符号的建立 二、教学内容： 1、符号和实例；2、符号的分类 3、符号的建立 三、教学重难点： 符号的建立 教学过程： 一、符号和实例 Flash动画是由各种声音、图片、文字等演员对象构成的，这些对象在一个动画中有可能被反复使用多次，为了节省空间和方便管理，Flash将这些只须将符号从符号库中拖到舞台即可，并且得到该符号的一个实例。 符号：也称为组件，相当于制作动画的演员或角色。 实例：是符号在舞台上的实际表现形式。 注意：修改实例不会影响符号库中对应的符号，修改符号库中的符号则会造成其对应的所有实例发生相应的变化。它们之间的关系是单向的。 符号 实例 实例 二、符号的分类 1、图形类：用于静态的图形和创建受主影像时间轴控制的可重复使用的动画片断。交互式的控制和音效不能作用于图形符号的序列动画中。 2、按钮类：用于创建在影像中对标准的鼠标事件做出响应的交互式按钮。按钮符号实际是一个包含有4帧的帧——帧动画。 3、电影片断类：用于创建可独立于主影像时间轴播放的以及可重复作用的动画片断。它可以包含交互式控制、音效。电影片断的实例也可放到一个按钮符号的时间轴上来创建动态按钮。 三、符号的建立 1、新建符号 单击“插入”——“新建组件”菜单，调出“组件属性”对话框，设置符号组件的名称和状态，按下“确定”按钮后，自动进入符号编辑模式。 2、已有对象转换为符号 选取要变为符号的图形对象，选择菜单命令“插入”——“转换为组件”，在弹出的组件面板中的名称栏输入组件的名称和状态，再单击“确定”按钮。 3、编辑符号 单击菜单“窗口”——“图库”，用鼠标双击所要编辑的符号名称，或直接在舞台上双击对应的符号实例，舞台即进入符号编辑状态 对符号的位置进行排序 用于创建新的符号 以宽幅方式显示库窗口 用于在符号库中创建新文件夹 更改图符的名称和类型 删除当前选中的符号 以窄幅方式显示库窗口 1、11对象的操作（一） 一、教学目的和要求： 1、初步理解和掌握对象的选取、移动、缩放、旋转、删除、操作。 2、掌握与对象操作相关的各个浮动面板的使用。 二、教学内容： 1、选取；2、移动 3、缩放、旋转和倾斜；4、删除 三、教学重难点： 缩放、旋转和倾斜 教学过程： 1、选取： 2、移动：当对象处于不同的场景或图层时，不能直接拖动对象实现移动，必须通过复制和粘贴来完成。 3、缩放、旋转和倾斜 缩放按钮 被选择对象周围出现8个控制手柄。拉动控制柄，可完成对象的拉伸和缩放。 旋转和倾斜 可以实现对象的旋转和倾斜，也可通过改变“变换”浮动面板中的参数实现相同操作。即在面板中相应栏中输入数值还可以同时旋转和缩放对象。“信息”面板可精确控制对象的大小。 4、删除 删除已被选取的对象，可选择菜单“编辑”——“剪切”或“编辑”——“清除”或按Delete键或Backspace都可。 信息面板 变换面板 * * 1、1了解动画原理 一、教学目的和要求： 1、理解动画原理 2、了解矢量图和点阵图 3、初步认识Flash动画