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* 第二节 生物进化的证据 临朐县龙岗初中 张元新 学习目标 【知识目标】 （1）知道生物进化的主要证据——化石； （2）了解生物进化的解剖学证据。 （3）了解生物进化的分子生物学证据。 【能力目标】 观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。 【情感目标】 认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。 学习重点 生物进化的主要证据——化石。 学习难点 生物进化的主要证据——化石。 1.什么是化石？ 2.研究生物进化的最直接证据是什么？ 3.化石分布有什么规律？ 4.什么叫同源器官？同源器官说明了什么问题？ 5.什么是生命活动的主要体现者？ 6.蛋白质分子差异与亲缘关系有什么关系？ 1、教材P8分析与讨论第1题。 2、教材P8分析与讨论第2题。 3、教材P10观察与思考第1题。 4、教材P10观察与思考第2题。 5、教材P11分析与讨论第1题。 6、教材P8分析与讨论第2题。 1．关于化石的说法，不正确的是（??? ） A．化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的 B．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石 C．化石是经过若干万年的复杂变化形成的 D．有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老 2.生物进化最直接的证据是（ ）。 A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.化石 3．始祖鸟与爬行动物相同之处是（??? ） A．被覆羽毛???? B．前肢形成翅膀 C．口腔中具有牙齿???? D．嘴的外形像鸟喙 4.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）。 A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.化石是生物的祖先 C.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 D.地壳岩石形成有一定顺序 5.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ ）。 A.越来越高等 B.生物化石的结构越来越简单 C.生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多 6.对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（ ）。 ①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 7.在古老的地层中发掘出的最简单化石生物( ) 。 A.简单多细胞的 B.复杂的多细胞的 C.最高等的动植物 D.单细胞的 8.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明（ ）。 A.它们的胚胎相似 B.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的 C.它们的早期胚胎都有游水能力 D.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸