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B 气体的压强与体积关系
状态参量
一、:本节内容第一课时主要是对气体的状态参量的,之后研究气体实验定律环节。分子气体定律的研究方法,与之前的力学有所不同,从大量分子的统计规律的角度出发,从分子的层面上理解气体的三个状态参量,以及的微观解释更好的物质的状态、结构和性质。
、:的物理学习,学生已经掌握物理分析的过程,有一定物理思维能力,课堂中也能地思考但是对于微观层面的理解还稍有欠缺,在教学的过程中进一步强化与。
、目标
知识与技能
1、知道气体的三个微观解释
2、会计算气体的压强
(二)过程与方法
通过对不同情况下气体压强的计算,物理分析的基本。
情感态度与价值观
1、通过对气体分子的微观解释,感受科学的神奇科技进步
2、通过一些生活实例,物理
四、教学重点与难点
重点下压强的计算
(二)教学:对气体温度和压强的微观解释。
、资源与流程
教学资源:、气球、水杯、幻灯片
流程图
、教学过程
引入
可以气体的状态?
)新
观看视频:高速公路汽车爆胎,并思考:气体哪些变化?
讨论。
气体的状态参量
体积:气体分子所能达到的空间范围用
温度:物体冷热程度的物理量用字母单位是开。
:容器壁单位面积上所的压力,用字母p表示单位是帕斯卡。
温度:热运动剧烈程度决定
实验视频,压强怎产生的?
:大量的分子频繁的撞击容器壁,与每个分子的质量,运动速度大小和单位时间内单位面积上的分子数有关。
:压强会和哪些因素有关?计算
原理:同种液体静止时内部高度压强相等。
气体压力始终垂直于接触面。
选取液住或液面作为受力分析的对象。
三)课堂练习
例题的讲解。
1、如图所示,用汞压强计测封闭容中气体压强,大气压强P0=76cmHg,求下列3种情况下封闭气体的压强:
例2、计算下列图中封闭气体h,大气压强为P0,纸面表示竖直平面)
(四)小结
三个状态参量描述气体某一状态,当其中的一个参量发生变化之后,就会引起另外或两个的变化,正确的确定这三个状态参量是我研究各变化的基础。
五)作业学案
、板书设计
气体的状态参量
体积
定义:气体分子所能达到的空间范围
mL
气体的温度T
1、定义:描述物体冷热程度的物理量
微观解释热运动剧烈程度
温标单位开
气体的压强p
1、定义容器壁单位面积上所的压力
微观解释大量的分子频繁的撞击容器壁
计算定受力分析对象
分析
压强
活动I
视频
活动II
学生活动
三个状态参量及解释
计算方法
活动III
实例
引入
P0
h
(1)
h
P0
(2)
h
(3)
θ
h
(4)
(5)
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