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第3组模块二作业单元知识结构图（王晓华）.doc
附件1：单元知识结构分析参考表单
姓名
王晓华
性别
女
年龄
34
学历
本科
职称
二级教师
教龄
11
职务
无
所任学科
小学英语
教材版本
PEP
单元名称
三 年级下 册 第一单元（专题）
《Welcome back to school》
知识结构分析
Unit1 Welcome back to school
知识目标技能目标情感、策略、文化意识目标
知识目标
技能目标
情感、策略、文化意识目标
A. 学会与人沟通，交流自己的信息。B.
A. 学会与人沟通，交流自己的信息。
B. 学习国家名称，了解一些国家的国旗以及标志性的建筑物。
A.能听懂、会说句型I’m…I’m from…Where are you from? Im from ...He\She is…，并能再实际中得以运用。
B.能听、说、认读三会单词：he, she, student, teacher以及一些表示国家名称的单词，UK,USA, Canada, China。
C.知道元音字母a在单词中的发音。
A.能用I’m…I’m from…的句子来介绍自己的姓名，国籍或者籍贯，际生活中加以运用。
B. 能再情景中运用句型Where are you from? Im from ...询问他人的国籍或者籍贯并回答。
C. 能够说出元音字母a在单词中的发音，并根据发音规律拼读学过的语音例词
D.了解人称代词he和she的用法并能用he和she介绍他人的身份
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