人教版二年级上册14我要的是葫芦讲解.pptVIP

;;;;;;1、请小朋友们读课文第2、3自然段，用“——”画出种葫芦人所想，所说的句子，用“~~”画出邻居说的话。 2、画完后，同桌一起练习读读画出的句子，边读边想象。; ;仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?; 从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。;;多么可爱的小葫芦哇！; （ ）的葫芦藤上长满了（ ）的叶子，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上挂了几个（　）葫芦。那个人（ ）都要去看（ ）。;;？; 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看???了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦”; 他盯着小葫芦自言自语地说 “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”;自言自语;读读下面两句话，猜猜他在想什么？;比一比;我会读;有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。;我会说 ： 1、这样的小病还用打针？ 2、一次失败怕什么！; 没过几天，叶子上的蚜虫更多 了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一 个都落了。;没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦（ ）地（ ）了，一个一个都（ ）了。 ; 为什么葫芦一个一个都落了下来？我们来帮他找找原因吧。;;我明白了;学了这篇课文，我明白了： 、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。 3、要多读科学方面的书。;想一想，说一说：; 第二年，那个人又种下了一棵葫芦……;我要的是葫芦 第二年，那个人又种了一棵葫芦，长得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬了一些蚜虫，心里想：_____________，于是他赶紧_____________。过了几天，叶子上的蚜虫________，小葫芦___________。 ;;我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤;;言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢