二年级下册语文第六单元.docVIP

教材单元分析 第六单元 讲信用 一、单元教材说明： 本单元以“讲信用”为主题，安排了两篇主体课文《我必须去》《小山羊和小灰兔》和一个“语文天地”。主体课文通过两个贴近学生生活的小故事，说明了守信的重要。“语文天地”通过读、背有关诚信的名言，积累语句。口语交际练习也围绕诚信的内容。写请假条的练习既是一项应用文习作训练，同时也学会了在不能兑现承诺的情况下一种常用的补救方法。“金钥匙”学习运用音序查字法解决不会写的字的问题。 “诚信”是一种传统美德，更是现代人必须具备的道德品质。对小学生而言，他们在生活中经常可以遇到有关诚信的问题，比如借东西不能及时归还，随便允诺而不能兑现等。安排讲信用这个主题，就是为了使小学生联系自己生活经历，初步明确讲信用的重要性，帮助他们明辨是非，自觉做到讲信用。 ??元整体目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，继续练习默读课文，懂得讲信用是一个人应该具有的美德，敬佩讲信用的人，生活中要说到做到，做讲信用的人。? 2、认识17个字，会写15个字。继续练习独立识字。? 3、体会陈述句、祈使句、疑问句、感叹句的语气。 4、背诵“语文天地”中的名言警句，了解大体意思。 ?5、自读《朋友》，练习自主识字、复述故事内容。 ?6、听《岩石上的小蝌蚪》，自编故事结尾。 ?7、学写请假条。? 三、单元教学课时划分：（教学时间：6课时） 1、《我必须去》2课时? 2、《小山羊和小灰兔》2课时??????????? 3、《语文天地》2课时课 题 《我必须去》教学目标能认识12个生字，写字8个，提高独立识字的能力。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，抓住人物的语言体会人物的心理活动。? 3、激发守信意识，培养守信美德。教学重点通过学习，使学生能感悟到守信的重要性，养成守信的美德。教学难点使学生能从人物的语言体会到人物心理活动的变化，在读的过程中加深对守信的认识。教学时间2课时教学准备生字卡片第一课时教学内容：初学课文，学习字词，整体把握课文内容。教 学 过 程教 学 环 节教 师 活 动学 生 活 动设计意图 （二次备课）一、导入师引导学生观看动画片《岩石上的小蝌蚪》。今天，我们再来学习一篇课文，看看这个故事的小主人公又是一个怎样的人。生看后沉思一两分钟后自由谈感受 二、新课 （一）自学，提醒学生遇到不认识的字可借助汉语拼音、请教同学和老师等办法读准字音。 （二）识字 1、课件出示：拼音的生字词，老师及时纠正读不准的字。 2、媒体出示去掉拼音的生字词， 3、媒体出示单个生字。 4、打乱生字排列顺序。 5、指导写字。 （三）感悟 品读课文，感悟文章内涵。 1、读文思考：李丹为什么说：我必须去？ 2、组织讨论：如果人遇到这种情况，你会怎么做？ 3、请同学们说一说，看完《岩石上的小蝌蚪》和《我必须去》两个故事后不同的感受。 （四）诵读 学生在小组里分角色演读课文，老师随机指导。学生以自己喜欢的方式自读课文 学生认读 交流识字方法 认真练习写字 学生自读思考 集体反馈 小组活动板书设计 我必须去 qī gāng bàn piào yuē 期 刚 扮 漂 约 qì děng piào pàn shī 汽 等 票 盼 失 课后反思 第二课时教学内容：品读课文，深入理解文章内涵，练习有感情地朗读课文， 指导写字。教 学 过 程教 学 环 节教 师 活 动学 生 活 动设计意图 （二次备课）一、复习字词1、进行生字、词的检测。 裙子 辫子 完毕 急促 约 犹豫 慈祥 集合 敬老院 认读词语二、导入。 同学们，今天我面继续学习课文——《我必须去》，看老师写题目，齐读。 “必须”是什么意思？你们知道哪些事情是我们必须去做的吗？再次齐读课题（读出坚定的语气）。 认真倾听 齐读课题三、深入理解课文。1.指名学生分自然段读课文。 2.学生进行评价、正音。 3.你们听得很认真，那能告诉老师李丹要去哪里吗？从什么地方知道的？ （1）齐读第一自然段。 （2）说说你还从这一段读出了什么？她为什么要打扮得如此漂亮？ 4.在她要出门时，发生了什么？爸爸是怎么说的？（课件出示第三自然段） 抓住“急促”，理解其意思。 指名起来朗读，指导读出爸爸的着急。 5.你们看过马戏吗？请学生说