2016年高考作文题与杂志文章对照及名师点评.docVIP

2016年高考作文题与杂志文章对照及名师点评 　　1.全国卷I：看图作文“奖惩之后”：98分挨了一巴掌，61分得了一个吻。 　　广东省高考语文评卷组副组长李金涛教授：这个题目可以从两层意思进行分析，一是反映了当前片面追求分数的现状以及培养人才的问题；二是更进一步地反映了社会对进步和退步的态度。这个题目贴近现实，角度多样、层次丰富，考生发挥空间大，可以结合自己的现实生活来评述。 　　一月刊《此一时，彼一时》；二月刊《我只能给你不及格》；四月刊《天性负责真，教育负责美》；五月刊《父亲的38个耳光》《努力的孩子运气不会差》；六月刊《分数与人生》；七月刊《伟大是熬出来的》 　　2.全国卷II作文：如何提升语文素养和学习兴趣 　　西安交大附中冯隽老师：材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小。课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正语文教学教考分离的误区；课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识限制；社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，强调知与行。培养语文素养三个途径各有侧重。 　　一月刊《拨快自己的时钟》；三月刊《天堂应该是图书馆的模样》；四月刊《我待作文如初恋》；七月刊《边走边看》 　　3.全国卷III作文：小羽为繁荣市场，公开工艺流程并制定行业标准的创业故事 　　成外高三语文教师孙继良：今年高考作文偏重于任务驱动型作文。核心词是“市场规范”。参考立意：1、建立市场规范，遏制假冒伪劣；变堵为疏，规范市场；用胸怀和眼界开拓市场，用规范为发展开路等。2、用观念引领全新发展；创新观念，拓宽发展之路；政府可在市场规范与发展上做得更好等。如果从诚信立意，可能进入误区。 　　二月刊《世界自有你的一席之地》《成功无定法，但要得法》；三月刊《为什么我们总是违规》；四月刊《多做一些，不为谁》；五月刊《不出格怎能出彩》；七月刊《他们为何成功》《争与不争》 　　4.北京卷：《白鹿原上奏响一支老腔》何以令人震撼、与神奇的书签交流 　　北京市海淀区教师进修学校黄玉慧：特别要关注的是微写作与大写作的要求都十分具体。微写作要求分别为：条理清晰，言之有物；言之成理，自圆其说。大写作的具体要求是：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理，表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 　　二月刊《因慢而美》；三月刊《美好都不陌生》；四月刊《美善无翼自在飞》；五月刊《不要小看情怀的力量》；七月刊《一个观众也要演》 　　5.江苏卷高考作文：别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。 　　江苏省教育考试部门点评：材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于考生选择自己擅长的文体写作；材料本身既有内在的辩证性，又指向个性的彰显和创新意识的闪现，引导考生辩证地看待问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，探讨人生成长有积极意义。 　　一月刊《一句话很轻也很重》；三月刊《冯小刚的“省心”幽默》；四月刊《一个个“为什么不”》；五月刊《每个人都是世界的奇迹》；六月刊《任性小子》 　　6.浙江卷：当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？ 　　宁波诺丁汉大学附中桂维诚老师：请注意，作文的材料列举了三种态度。从结构上看，这种论述类文章一般可以通过“引―议―联―结”等几个环节而快速构思成文：首先引述材料，提出观点；然后充分论证，分析利弊；接着联系现实，由点到面；最后点题作结，劝勉呼吁。 　　一月刊《每一种冥想都能穿透人生》；二月刊《当》《乡村离我们越来越远》《活在明天还是活在当下》；三月刊《网络让我失去了真实的爱》；四月刊《亲切感》；五月刊《高冷也得接地气》；六月刊《远离负能量》；七月刊《我们都是等待突破的圆》 　　7.上海卷作文：评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。 　　上海师范大学附属中学语文特级教师余党绪：上海高考作文题更开放，但也更难去“套题”。生活中，每个人都难免会去评价他人或被他人评价，因此这个话题对每一位考生而言，都有话可说。 　　一月刊《选好观人的角度》《口才好也别忘了真诚》《许敬宗说人》；四月刊《被点赞毁掉的青春》；五月刊《遭遇不公平怎么办》；六月刊《陈道明：不道不明》；七月刊《我始终觉得世界是善的》 　　8.山东卷高考作文：旅行的时候行囊中很多东西能用上，很多东西用不上，很多东西会陪你很久。 　　山东省实验中学语文教师吉林絮：这个话题在形式上界定为哲理性话题，重点是探讨“行囊中的东西”到底是什么。东西可以务实，也可以务虚。务实可以是我们学到的很多知识、技能。务虚的层面，人生中需要一